关于举办开放教育课程思政教学设计大赛的通知
日期:2020-07-27 16:53:05  发布人:ddjwcadmin  浏览量:0

各分校、省校相关学院

       为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推动全面落实立德树人根本任务,充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂  教学“主渠道、主阵地的作用,省校决定举办开放教育课程思政教学设计比赛。现将有关事宜通知如下:

 一、指导思想

       以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中 发〔2016〕31号)及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)精神为指导,深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,以立德树人为核心,以课程思政教学改革为抓手,挖掘梳理开放教育课程的思政元素,充分发挥每门课程的育人功能,构建全员、全程、全方位的育人大格局,全面推进课程思政建设。

二、参赛人员范围

        全省电大各专业专、兼职教师(兼职教师指双肩挑教师,不包括系统外教师)。

三、参赛要求

(一)总体要求

       课程思政教学设计内容要紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、宪法法治意识、文化素养、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

(二)具体要求

       1.参赛教师选取的课程必须是开放教育专业规则确定的专业课程(专业基础课、专业课、专业选修课),且为参赛教师讲授过的课程。

       2.参赛教师须按照“课程思政教学设计方案模板”(见附件1)以25分钟教学时长为单位进行设计。

       3.教学设计方案要紧密围绕教学目标,找准课程思政切入点,深入挖掘该课程中的思政元素,并将其与专业知识有机融合。

      4.教学设计方案须能真实反映教师本人在课程思政教学改革中的先进经验,且有利于后期开展学习和推广。

      5.教学设计方案须是参赛教师的个人原创或者教学团队的原创,严禁照搬照抄鼓励以课程教学团队方式参赛。

     6.各分校、省校相关学院至少报送3件参赛作品,最多报送5件参赛作品。各分校报送作品中至少包含1个法学、行政管理或社会工作专业的设计方案。请各分校和省校相关学院汇总参赛作品后,在规定时间内将电子版(Word和PDF两种版本)设计方案及设计方案汇总表(见附件)发送至教务处。

、时间安排

       1.9月20日前,分校、省校相关学院组织初赛,择优推荐教学方案报送至省校教务处;

       2.9月28日前,省校组织对设计方案进行评审;

       3.9月30日公示评审结果;

       4.10月9日前将优秀作品报送国家开放大学。

、奖项设置

       本次大赛设置个人奖和组织奖。

       个人奖:一等奖(5名),二等奖(10名),三等奖(15名),优秀奖(若干名)

       组织奖:优秀组织奖(3-5名)。

、联系方式

      省校教务处严瑞芳  

      电话(0731)82822506   邮箱381843660@qq.com

 

附件:1.课程思政教学设计方案模板

2.课程思政教学设计评分标准

3.课程思政教学设计大赛设计方案汇总表

 

 

   湖南广播电视大学

                                                                                                                                        2020年727

 

 


附件1

课程思政教学设计方案模板

 

课程名称

 

课程类别

A. 专业基础课     B.专业课   C.专业选修课

专    业

 

学    分

 

学    时

 

内容所属章节及知识点

 

授课教师情况

教师1

 

专职、兼职

单    位

 

职    称

 

学历及专业

 

联系手机号

 

Email

 

团队其他成员(限团队参赛作品)

教师姓名

专业及学历

职称

单位

 

 

 

 

 

 

 

 

教学设计内容

课程介绍

说明:简要说明课程基本情况介绍及选择该课程的原因。

教学目标

说明:教学目标是指“课程思政”的教学目标,即课程的育人目标。

 

 

课程思政

教学内容

说明:围绕育人目标阐述课程中的“思政”元素,并说明与专业知识的融合。

教学方法

教学举措

说明:达到“课程思政”教学目标和教育内容要求所采取的教学方法与具体举措。

教学过程

说明:达到“课程思政”育人目标的主要教学过程描述。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学创新与特色

说明:达到“课程思政”育人目标的教学设计的创新与特色部分。

 

 

 

 

其他

说明:需要说明的教学设计的其他内容。

附件2

课程思政教学设计评分标准

 

评价

指标

分值

评分内容

分值

得分

教学目标

 

25

 

教学目标设计充分,与“课程思政”的育人目标相吻合;

15

 

教学目标设计科学,符合开放大学学生认知规律和教学实际。

10

 

教学内容

教学过程

 

 

 

45

 

 

 

精心设计教学内容各个环节,善于提炼专业课程中蕴含的育人因素;

15

 

能将思政元素和专业知识有机融合,内容设计呈现恰当,教学活动设计合理;

10

 

教学内容设计能够整合运用现代信息技术手段和各种媒体资源把思政教育有机融合到教学全过程;

10

 

教学内容和教学过程设计注重教学互动性,突出学生主体地位,能充分调动学生学习积极性和主动性。

10

 

教学方法教学策略

 

15

 

教学方法设计运用恰当,教学策略设计合理,能有效达到育人目标;

10

 

采用多样化教学方法与教学策略,教学手段更加丰富,能吸引学生。

5

 

教学创新与特色

15

教学设计能结合课程特色挖掘育人因素,在某些环节有所创新,特色鲜明,具有较强的示范性和推广性。

15

 

附件3

课程思政教学设计大赛设计方案汇总表

 

 

校(省校相关学院)名称:                        单位公章:

序号

姓名

性别

分校或

省校相关学院

专业

教学设计方案名称

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

核发:ddjwcadmin 点击数:0 收藏本页
分享到
相关链接

联系地址: 湖南省长沙市芙蓉南路一段371号 湖南开放大学 终身教育大楼19楼 联系电话: 0731-82821019
Copyright©2019 湖南开放大学 版权所有 www.hnou.edu.cn All rights reserved