各学院：
为保证“课程思政”说课比赛公平、公正、规范、有序进行，现将比赛具体安排通知如下：
一、比赛时间和地点
1.比赛时间：2019年12月12日上午，9:00开始。
2.比赛地点：远教楼四楼演播室。
二、比赛评委
副校长邓楠、刘建军,人事处处长徐志平，马克思主义学院副院长刘应君，教学质量监控与评估中心主任周可宝。
三、参赛选手名单及比赛顺序
比赛顺序根据抽签决定，详见附件1。
四、比赛流程
1.参赛选手现场使用PPT进行说课及答辩；
2.说课时间为10分钟，离说课结束还有1分钟时工作人员举牌提示；
3.说课结束紧接着进行答辩，时间为5分钟，离结束还有1分钟时工作人员举牌提示。
五、评分办法
评委根据《“课程思政”说课比赛评分标准》（附件2），对参赛教师逐一评分。
六、其他要求
1.请各学院教学副院长以及书记或副书记务必到场参加；
2.参赛选手请自带U盘、说课稿以及授课计划各一式6份，提前10分钟到达比赛现场；
3.根据各自需要，参赛教师自行准备教具；
4.请各学院派5-6名非参赛教师代表观摩说课比赛。
教务处
2019年12月11日
附件1：
“课程思政”说课比赛参赛选手及比赛顺序列表 | |||||
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序号 | 参赛者姓名 | 参赛课程 | 参赛标题 | 所属学院 | 比赛顺序 |
1 | 田甜、钟丽 | 字体设计 | 至臻至美汉字情，字里行间显匠心 | 信息学院 | 4 |
2 | 胡汀，杨秋芬，陈彩华 | Java高级编程 | 《Java高级编程》课程说课 | 信息学院 | 7 |
3 | 曹清清，刘艳，马萌 | 网络爬虫技术 | “匠气•匠心•匠技”协同育人——初识网络爬虫 | 信息学院 | 1 |
4 | 郭贤锋、张斯 | 公共体育 | 跆健身拳方法道育人 | 人文学院 | 10 |
5 | 张楠、彭文喜、薛馨 | 模拟导游 | 讲好中国故事，展现导游素养 | 人文学院 | 5 |
6 | 刘一卉、田艳艳、杜隽隽 | 实用英语（1） | 讲好中国故事，做向上的世界公民 | 人文学院 | 8 |
7 | 温岚 | 花卉鉴赏与花文化 | 基于人格塑造的课程思政挖掘与实现 | 应用技术学院 | 6 |
8 | 张剑、谭赞武、许孔联 | 电气控制技术 | 《电气控制技术》课程说课 | 网络技术学院 | 9 |
9 | 邓莎、左芊、龙昱 | 市场营销 | 基于课程思政的市场营销课程设计 | 经济管理学院 | 11 |
10 | 刘依阳、刘娜、王铮 | 经济学基础 | 《经济学基础》思政改革说课 | 经济管理学院 | 3 |
11 | 尹思思、曾玲 | 客户关系管理 | 《客户关系管理》课程说课 | 经济管理学院 | 2 |
附件2：
“课程思政”说课比赛评分标准 | ||
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评价指标 | 评价要素 | 分值 |
教学设计 | 1.围绕“课程思政”目标，挖掘一门课程（不少于16课时）教学内容中的德育元素，体现课程思政知识传授和价值引领的双重功能； | 30 |
| 2.教学过程思路清晰，结构合理，思政（德育）元素等融入课堂科学、合理、流畅； |
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| 3.思政（德育）元素的融入对学生职业能力的培养和职业素养养成起到重要支撑和明显促进作用。 |
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教学实施 | 1.灵活运用多种教学方法，注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性； | 20 |
| 2.注重多种教学手段的优化组合，合理运用现代教育技术和数字化资源。 |
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教学效果 | 1.达成教学目标，有效解决教学重难点问题，有效提高学生学习兴趣和学习能力； | 25 |
| 2.善于提炼专业课程蕴含的育人因素，促进学生对课程思政的情感认同。 |
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特色创新 | 1.教学理念、设计、实施、评价彰显课程思政育人特点，立意新颖，构思独特，技术领先； | 15 |
| 2.有较大推广价值。 |
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教师素质 | 1.教态自然，仪表端庄大方，精神饱满，讲解有激情，亲和力强； | 10 |
| 2.逻辑严谨，表述规范，呈现出良好的专业素养、科学精神、人文情怀，在规定的时间内完成，不超时（说课10分钟，答辩5分钟）。 |
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合 计 | 100 | |
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