各学院、学生处：
为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话以及教育部、教育厅关于深化新时代“课程思政”、课程与课堂改革创新等相关文件精神，推进我校全员、全过程、全方位育人的教育教学进程，同时为“2019年湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛”选拔人才，决定在全校范围内举行“课程思政”说课比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
非思政课在职专任教师。
二、参赛形式
以个人或团队（不超过3人）参赛。
三、参赛内容
以一门课程（非思政课课程，不少于16课时）进行包含“课程思政”内容的整体教学设计。要求根据专业与课程特点，挖掘课程蕴含的思政（德育）元素，科学合理地将“思政”融入课程教学。
四、竞赛方式
分初赛、决赛两个阶段。各学院组织初赛，推荐1-2名选手或团队参加由教务处组织的决赛；
决赛采用现场说课（10分钟）和答辩（5分钟）形式进行。评分标准以教育厅文件为准（见附件）。
五、奖项设置
竞赛设一等奖1个、二等奖3个、三等奖若干。一等奖将代表学校参加省赛。
六、决赛时间
2019年12月12日上午9：00，地点另定。
七、其它要求
1.12月9日（周一）前请提交参赛名单及参赛作品所依据的授课计划、说课稿及PPT等电子稿至指定邮箱。
2.各学院要高度重视此次比赛，做好宣传发动工作，鼓励教师积极参赛，积极推进“三全育人”改革工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行。
八、联系方式
严瑞芳，82822506，381843660@qq.com。
湖南广播电视大学
湖南网络工程职业学院
2019年11月29日
附件：
2019年湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛
“课程思政”说课比赛评分标准
评价指标 | 评价要素 | 分值 |
教学设计 | 1.围绕“课程思政”目标，挖掘一门课程（不少于16课时）教学内容中的德育元素，体现课程思政知识传授和价值引领的双重功能； 2.教学过程思路清晰，结构合理，思政（德育）元素等融入课堂科学、合理、流畅； 3.思政（德育）元素的融入对学生职业能力的培养和职业素养养成起到重要支撑和明显促进作用。 | 30 |
教学实施 | 1.灵活运用多种教学方法，注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性； 2.注重多种教学手段的优化组合，合理运用现代教育技术和数字化资源。 | 20 |
教学效果 | 1.达成教学目标，有效解决教学重难点问题，有效提高学生学习兴趣和学习能力； 2.善于提炼专业课程蕴含的育人因素，促进学生对课程思政的情感认同。 | 25 |
特色创新 | 1.教学理念、设计、实施、评价彰显课程思政育人特点，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.有较大推广价值。 | 15 |
教师素质 | 1.教态自然，仪表端庄大方，精神饱满，讲解有激情，亲和力强； 2.逻辑严谨，表述规范，呈现出良好的专业素养、科学精神、人文情怀，在规定的时间内完成，不超时。 | 10 |
合 计 | 100 | |
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