为进一步加强班主任队伍建设，提升开放教育班主任业务能力和管理水平，做实做细开放教育学生支持服务工作，助力学院高质量发展，1月11日，开放教育实验学院在1401会议室开展了开放教育班主任职业能力提升培训。来自各教学班（点）的20余名班主任参加了培训。院长李振军、副院长邹英出席了培训会。

培训分为两个阶段，上午主要是进行业务培训和经验分享。培训开始前，院长李振军对班主任工作给予了充分肯定，同时也对班主任工作提出了新的要求，希望班主任工作能够建立起自己的学习支持服务的标准，将日常工作具体化、流程化。副院长邹英也从“信心”“责任”“爱心”三个方面鼓励班主任要对学校事业、学院未来及个人发展充满信心，进一步扛起责任，认真学习，熟练掌握工作具体内容和方法技巧，以仁爱之心温暖学生，切实做实做细做好班主任支持服务工作。随后，教学办主任杨应云、教务办主任刘庆分别就如何做好开放教育学生学习支持服务工作和开放教育学生考务、学籍、学位、毕业管理等具体工作进行培训。优秀班主任代表陈丽鹃、新班主任肖琼老师分享了班主任工作经验。

下午为一网一平台操作培训以及座谈研讨。各班主任围绕“用心用情 以精细化的学习支持服务助力学院事业腾飞”主题畅谈了自己的经验，工作中的困惑，并为精细化的学习支持服务建言献策。

最后，邹英作总结讲话，她强调，班主任是联结学校和学生的窗口和桥梁，是落实立德树人根本任务的关键力量，是学生成长的重要导师，是学院工作重要组成部分。要求教学办会后整理好本次会议的内容，按时间路线制定出开放教育班主任工作流程图。并就做好班主任工作提了三点要求，一是自觉立德立身，坚持言传身教相结合，做学生成长路上的引路人；二是不断加强业务学习，借助一网一平台数据分析，数智赋能，努力提升管理水平；三是在做实做细班主任日常工作基础上积极探索学习支持服务新路径，大胆创新勇闯新路。

本次培训会是我院加强班主任队伍建设，特别是提升青年班主任能力素养的重要举措，旨在促进学院班主任队伍建设，培养造就一支“政治素质高、业务素质好、管理能力强、工作作风实”的班主任队伍，全面提升学院学生管理能力和育人水平。（文/程笑笑图/杨茜麟）

一审：杨应云

二审：邹英

三审：李振军