应用技术学院全面开启迎评自查工作

自开学以来，应用技术学院坚持以教学为中心，以质量为核心，对标对表国家开放大学和我校办学评估指标体系，全面开启迎评自查工作。

学院成立了以院长彭瑛为组长，副书记阳若宁、教授代表龚小红为副组长，各教研室主任为成员的教学质量监控与评估小组，根据学校办学评估工作方案及指标分解表，制定了学院教学质量监控与评估工作方案及任务解析表，实行常态化听评课制度和互督互查制度，做到“堂堂课有人听、门门课有人查”，执行“一周一总结、一月一评价”，确保教学工作得到有效落实，教学质量得到有力保障。

学院全面贯彻落实开放教育“创优提质”战略，坚持“周二主题教学日活动”，从学院、教研室两个层面，开展教学质量专题研讨及教学评估专题培训，逐条解读评估指标，明确支撑材料，细化评估任务，并以教研室为单位，开展相互督查，不断推进“教、学、管、考、评”各个环节创优提质。 

近日，彭瑛、龚小红带头，对农林教研室、医药教研室、土木工程教研室的迎评与自查材料进行逐一检查与分析。

彭瑛在查看了各教研室的迎评自查材料后表示，2023年的国开办学评估是对学校、学院教学水平和各项工作的全面考量，是推动我院教学工作进一步提升的重要机遇，事关学院的声誉和地位，意义重大，影响深远。应用技术学院作为学校开放教育的重点部门，理应冲锋在前，勇挑重担，确保“保良争优”的迎评目标实现。目前的迎评自查材料离高标准要求还有一定差距，需要大家共同努力，查漏补缺，注重细节，突出亮点，突破难点，杜绝纰漏，精益求精，以评促建，创优提质。龚小红从一名资深教授的角度，分享了自己的教学与迎评做法，认为迎评的目的是促改促建，提高质量，她与各教研室主任就迎评自查材料中的问题进行了交流，提出了明确的方法步骤，有效地提高了各项材料的整合效率，更是促进了今后的教学工作。

学院全体教师对迎评工作达成了共识，全院形成了“以评促改、以评促建、评建结合、创优提质”的良好氛围，大家心往一处想，劲往一处使，攻坚克难，团结协作，竭力将迎评工作与日常教学紧密结合起来，真正做到“两不误、两促进”。（应用技术学院 文/王欢 刘文颖 图/刘文颖）