我校召开2022年新生心理普查工作培训会

为全面掌握2022级新生的心理健康状况，建立更完善的学生心理危机预警机制，科学有效地开展心理健康教育工作，学校将于11月对1873名新生进行心理普查工作。此次心理普查包括普查宣讲、心理测量（上机测试）、数据筛查、普查回访以及跟踪辅导五个环节。其中，11月2日至11月8日，进行心理普查知识的宣讲；11月9日至11月10日，进行心理普查上机测试工作；11月11日至11月17日，完成普查补测和数据筛查工作；11月18日至12月4日，根据心理普查筛查结果进行分层分类回访。根据普查工作结果，后续将有针对性地开展咨询、辅导、教育工作。

11月1日上午，学生工作处组织召开新生心理普查培训会，曾伟处长、柳波副处长、各相关学院学工办主任、辅导员（心理辅导员）、兼职班主任参加此次会议，会议由心理健康教育咨询中心副主任刘微主持。

曾伟结合学校学情，对心理工作面临的新形势新任务进行了深入分析，并就做好心理普查工作提出了两点要求：一是思想上要高度重视心理普查工作，通过心理普查健全一级学生心理危机预警库和重点台帐，及早实施、精准干预，增强学校心理健康管理的针对性和有效性；二是普查过程中要根据文件要求严格按照程序进行操作，做到“三统一、全覆盖”，即统一时间、统一地点、统一指导语，覆盖全体新生。

随后，柳波对普查工作进行了专业指导，他认为心理普查是学生管理和心理健康教育的一项非常重要的基础性工作，将普查工作与进一步提升心理健康教育专业化相结合，与进一步加强学生管理工作精细化相结合，与平安校园建设相结合，做好心理健康宣传工作，把好心理危机干预的关口。

刘微认真阐述了测评系统的使用流程和注意事项，以及测评过程中可能遇到的问题与处理方式，同时就新生心理普查工作进行了具体的安排。

新生心理普查是心理健康教育工作的重要一环，通过本次培训，明确了新生心理普查与回访的目的和意义，提升了辅导员（心理辅导员）及兼职班主任心理育人的能力，进一步加强了我校心理健康教育工作的科学性、专业性和规范性。

一审：张行

二审：江涛

三审：彭玉京