7月4日，由长沙理工大学牵头组织的四校联合心理咨询案例督导在我校终身教育大楼2016会议室举行，此次案例督导是湖南省高校心理健康教育示范中心对口协作工作之一，历时一天，由长沙理工大学心理健康教育中心主任、中国心理学会临床心理学注册工作委员会湖南督导点负责人龚勋担任督导师，参加本次督导的还有湖南理工学院、湘南学院和我校全体专兼职心理咨询师。

                     四校联合首次心理咨询案例督导现场

督导伊始，龚勋主任强调了督导的意义，表示今后会定期开展团体督导，目的是促进四所学校心育队伍专业提升、满足咨询师专业化发展需求，共同推进大学生心育工作更高质量发展。随后，我校心理健康教育咨询中心副主任刘微呈报案例并接受督导，其他老师就个案本身分享感受提问，受督者回应、补充。龚勋结合案例报告撰写参考模版，对本次个案进行了条理化梳理，并讲解了案例报告的原理、逻辑和使用，她强调为了使咨询发挥更有效的助人专业功能，咨询的伦理设置非常重要，要做到界限清晰。

                        刘微副主任呈报案例

下午，龚勋重点讲解了个案概念化的重要性，并从诱因、问题、机制和起源等方面全面地讲解了培尔生的个案概念化模型。龚勋等人还从认知行为、人本主义、后现代主义等不同流派角度对个案进行不同的解读，使参与老师更深入地理解了个案。督导结束后，大家一一分享了自己的感悟和收获，纷纷表示本次督导，让自己对个案概念化有了更全面深入的把握，也对学生处于心理或精神异常状态下如何进行首询有了详细地了解。

                     龚勋主任为大家进行个案讲解

接受案例督导是咨询师队伍专业化规范化发展的必由之路。此次督导，有利于加深心理咨询师对心理咨询工作的认识，提高心理健康教育与咨询服务的专业化水平，同时也有利于学校进一步强化心理健康教师队伍建设，推动高校心理育人工作规范发展，为广大师生提供更有效的心理咨询服务奠定坚实的基础。

一审：张行

二审：江涛

三审：彭玉京