5月31日上午，2022年第三期学生工作发展论坛在终教楼2016会议室召开。论坛由学工工作部（处）曾伟部（处）长主持，熊会芳老师分享了担任辅导员8年来的成长和收获，全体兼专职辅导员参加学习。

熊会芳老师分享她担任辅导员8年，对这个岗位有自己深刻的理解：一是辅导员是学生思想的引领员、情感的疏导者。学生行为出现偏差，很多时候是思想先存在问题。解决问题的关键不仅是对某次行为的纠正，更多是对思想以及价值观的引领和导航，要时刻不忘将解决思想问题与解决实际问题相结合。要把学生当成曾经的自己，愿意成为他们的倾听者、“垃圾桶”、疏导员。二是辅导员是学生学习的助攻手、就业的规划师。好的学风对一个班级极为重要，因此要严格考勤制度，勤查上课情况。就业是最大的民生，从学生入学开始，就要在各种班会、主题教育中帮助学生树立正确的就业观念，因人而异地开展职业规划指导，警惕慢就业和懒就业。三是辅导员是学生管理的主导者、学生干部的培训师。学生管理无小事，事事关乎学生成长、成才。在平时的工作中，要加强寝室建设和学生干部培养。要学会借力，借助校卫队、宿管会及团学会等学生组织培养学生干部，组建一支有能力、有号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生干部的力量。四是辅导员是学生危机的干预者、学生成长的护航者。面对危机事件要泠静处理，沉着应对。处理结束后，要总结思考如何更好地避免类似的事情发生。最后，熊会芳老师分享了本次备战辅导员素质能力大赛的经验，她表示经过两个月的艰苦奋战，不仅理论学习有收获，而且视野思维有扩展，育人能力有提升。学习虽苦，但乐在其中，育人虽难，但乐观其成。

曾伟部（处）长在总结讲话中强调：一是要有针对性地做好学生教育引导和关爱帮扶工作，对学生有爱，工作才会有温度。二是学生管理工作要切实做到三个“凡事”，凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查。三是转变工作态度，把每一件事情都作为“我要做”的事情，而非别人“要我做”的事情，积极主动想尽一切办法去达成。

本次论坛为辅导员提升理论素质，交流工作心得搭建了一个互相学习、交流的平台，对辅导员日常工作大有裨益。

一审：张行

二审：江涛

三审：彭玉京