为推进心理健康教研室工作的有效开展，促进青年教师专业素养的提升，提高教师教学活动的组织和指导能力，5月2日上午，在网院学生处处长李涌涛和副处长、教研室主任柳波的带领下，心理健康教研室在教学楼和心理健康教育咨询中心组织开展了教研室5月份教研教改活动。全体心理健康教育与指导课专兼职教师12人参与了本次集体教研活动。

教研室首先集体听取梁红丽副教授《大学生的学习心理》和梁小丽教授《大学生人格与心理健康》授课。梁红丽副教授运用小组讨论方式，充分调动学生学习的主动性和创造性，给予学生信心和主导课堂的机会，在每位学生发言之后加以点评，让课堂教学焕发新意。梁小丽教授个人教学风格突出，三段式教学结构清晰合理，语言表达热情洋溢，课堂导入正反案例对比鲜明，课堂知识与生活实际结合紧密。课后，教研室全体教师前往心理健康教育咨询中心进行教学研讨，会议由学生处副处长、教研室主任柳波主持，柳波希望各位专兼职老师发表观摩课程教学后的真实感受和实用建议，特别是对新老师和年轻教师的教学提供帮助性建议。兼职教师龚小红、梁红丽副教授、朱翠娥副教授、张俐副教授、李慈章副研究员、曹晓平老师等纷纷畅所欲言，分享真实感受，表示会加强三段式教学、完成规定动作，做到课前有导入、章节有目标、课后有总结，增强课堂提问的有效性和教学手段的艺术性。

李涌涛最后指出，本次教研活动是教研室提升教学质量的重要环节，对于经验丰富的骨干教师和刚走上讲台的青年教师同样重要。教研室内部要形成“以老带新”的成长模式，教师之间要互相取经，让授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。年轻老师要向老教师和教授们学习教学方式和经验，要将观摩后的体会运用到自身教学改革中去。最后，李涌涛希望老师们要不断改进教学方法，在教学过程中要针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率，胜任讲台、站住讲台。

一审：张行

二审：江涛

三审：彭玉京