亚行贷款网络课程建设时间安排与要求

 

一、项目建设时间安排

根据2020年11月26日亚行贷款工作检查组要求，亚行贷款网络课程建设项目须按原计划时间（2021年3月前）完成建设任务。具体时间安排见下表。

时间	提交材料	材料提交时间
2020年12月	教学资源“一体化”设计方案、课程考核方案、文本资源样章、视频资源样带	2020年12月31日
2021年1月-2021年3月	课程单元教学设计、课程教学课件PPT、文本辅导资源、教学视频、试题库、课程建设总结报告	2021年3月26日

纸质材料由学院汇总、填写汇总表（附表1），交教学资源研发与配置中心2207办公室，电子材料交173069012@qq.com。

二、项目建设标准

详见附件《湖南网络工程职业学院亚行贷款网络课程建设标准》。

三、视频拍摄安排

有需要学校统一安排视频拍摄的课程，主持教师填写《湖南网络工程职业学院视频计划录制申请表（亚行贷款课程）》（附表2），于2020年12月7日，学院收集汇总后交教学资源研发与配置中心2207办公室，电子材料交173069012@qq.com。

 

 

教学资源研发与配置中心

2020年12月3日

 

 

 

 

 

 

 

附件1：

湖南网络工程职业学院亚行贷款网络课程建设标准

网络课程是通过网络表现的课程教学内容以及网上互动教学的总和。根据省教育厅相关文件精神，为规范湖南网络工程职业学院亚行贷款网络课程建设管理，提高课程建设质量，特制定湖南网络工程职业学院亚行贷款网络课程建设标准。

一、指导思想

在网络课程资源建设中坚持德育为先，强化课程思政，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。坚持目标导向，动态优化，根据学生发展和产业发展需要，动态更新课程标准，优化课程内容；坚持开放共享，整合优质教学资源，开放课程平台，推动课程开放与应用。

二、框架结构

网络课程资源建设的内容主要包括（但不限于）：学习指南、教学文件、教学团队（设计）、教学内容、学习活动、试题库。

1.学习指南

对本课程的学习目标、学习内容（重难点、线上线下学习进度与安排、实践教学等）、学习方式、考核方式等的整体设计与引导。

2.教学文件

（1）教学资源“一体化”设计方案。其主要内容包括总体设计思想、学习目标、资源建设内容、资源建设进度安排以及媒体使用说明等。教学资源“一体化”设计方案经部门审核后作为资源建设项目的依据。

（2）课程考核方案。课程考核方案是根据课程教学标准所规定的教学目标、教学内容和教学要求，结合多种媒体教材，对课程考核内容、要求和方式方法的具体说明。

3.教学团队

对课程负责人、主讲教师、教学队伍的整体情况进行介绍。主要包括教师的专业、学历、职称、研究领域等。

4.学习内容

树立全面发展、能力递进、需求导向的课程观，按照将思想政治教育、文化知识教育、专业技能教育、职业素养教育融为一体的思路，紧跟产业发展前沿，把握新工艺、新装备、新材料、新技术、新业态的发展方向，精准对接职业岗位要求安排教学内容，科学分解知识技能点，按照教学设计分层递进、课程内容编排由简到繁、教学组织梯度推进的路径设计学习任务。课程的学习内容主要形式包括：

（1）文本辅导。主要包括课程单元设计(不少于10个)、课程教学课件PPT(不少于20个)，按知识技能点编写。另外每个教学单元编制2-3篇文本辅导资源。文档结构严谨、语言精练。

（2）视频资源。每门课程不少于20个，其中10个以上为非录屏视频资源。视频资源按照教学内容和要求的不同，总体上可分为讲授型和案例、专题型两大类。讲授型视频资源是指有效围绕知识技能点展开、清晰表达知识框架的系列视频。案例、专题型视频资源是指通过对案例或专题的介绍和分析，帮助学生理解教学内容的重点和难点，掌握思路和方法，开拓学生对学科应用与发展方面眼界的教材。案例、专题型视频资源内容长短不拘，可单独成片，也可插入讲授型视频资源中使用。

（3）作业练习。根据课程特点及划分的模块设计阶段性作业。作业形式为网上作业，原则上以客观题为主，建立作业题库，作业次数不少于3次。

（4）参考资料。结合具体课程特点提供知识拓展等内容，各种课外学习参考资料，主要参考书目录，与本课程相关的学习网站、论坛等。并能根据学习者的情况进行智能推送。

5.学习活动

运用多种方式、多种手段开展学生的学习活动。通过网页插入式在线测试、即时网上辅导反馈、线上讨论、网上作业提交和批改等促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和写作学习。学习活动有明确的目标、主题，老师参与学生的讨论，有必要的指导，能为学生提供引导与帮助。各项教学活动完整、有效，按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能合理使用信息化手段有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

6.试题库

题型包括：单选题、多选题、是非题、填空题、问答题，不少于200题左右。作业题库与考试题库可以互通设置。

三、资源体验

页面布局合理，色彩搭配协调、页面信息量适度。导航清晰、明确，人机交互符合学习者的心理和行为特点，自然、流畅，认知负荷低。文档、视频、课件等资源链接地址正确，无错链、空链，打开速度快，下载方便。

四、版权

网络课程中涉及的教学资源（借用文字教材、视频资源、其它资源等）应严格遵守国家知识产权方面的政策法规要求，保护著作权人的相关权益不受损害。

五、网络安全

网络课程的建设应符合国家网路安全方面的政策法规要求，禁止出现违反党和国家的方针、政策、法律条例以及相关规定的内容。