9月9日至12日，我院教师刘文成参加由湖南省教育厅主办、湖南省高校思想政治工作队伍研修中心（长沙理工大学）承办的全省高校思政课骨干教师“三高四新”省情实践教学研修班。全省各高校130余名专职思政课骨干教师参加研修。

本次研修紧扣“三高四新”这一湖南发展的总纲领总遵循，构建了“实地观摩+现场教学+分组研讨+成果展示”的多维研修体系，旨在推动省情资源向教学资源转化，引导思政课教师在湖南现代化建设的生动实践中汲取育人养分。开班式上，省委教育工委宣传部部长、省教育厅思政处处长许抗指出，“三高四新”是湖南思政课教学弥足珍贵的本土资源，希望学员带着目标学、带着问题学、带着效果学，把实地研修所得转化为教学成果，为“三高四新”省情教学设计大赛做好储备。

实地教学环节，研修班沿“科技自立自强—大国重器—开放发展—新质生产力”主线展开。学员走进国防科技大学，参观校史馆感悟科研工作者许党报国的忠诚担当，走进天河机房感受超级计算机的科技硬实力，在党的创新理论沉浸式教学馆围绕思政课改革创新开展深度交流；深入中车株洲电力机车有限公司生产现场，近距离了解复兴号、磁浮列车等轨道交通装备制造流程，采集科技自立自强的一手教学素材；走进湖南科技大学海洋实验室，感悟万步炎教授团队矢志攻关的“海牛精神”；探访湖南中南国际陆港和长沙国际铁路港，了解中欧班列（长沙）运行情况，体会内陆省份服务共建“一带一路”的生动实践；赴比亚迪长沙基地调研，感受三湘大地新质生产力的澎湃动能。从“天河”到“海牛”，从“复兴号”到“中欧班列”，学员们在行走中读懂湖南、在观摩中感悟思想，真正实现了理论与实践的“双向奔赴”。

研修以分组研讨、成果展示收官。学员紧扣“融什么、怎么融、融得好”开展集中研讨，把所见所闻同思政课教学目标相结合，打磨案例切入点、理论落脚点与课堂呈现形式，形成一批初步的教学设计方案。结业式上，研修班组织研学案例成果集中展示，各小组分享省情实践转化为思政教学内容的思考与方案。

此次研修既是一次全省高校思政课骨干教师的集中“充电蓄能”，更为我院深化思政课建设提供了新思路、新素材、新范式。学院将以此次参训为契机，持续推动党的创新理论与湖南发展实践深度融合，把“三高四新”的理论内涵讲深讲透讲活，以更有深度、更有温度的思政课堂落实立德树人根本任务，为培育堪当民族复兴大任的时代新人提供坚强支撑。

一审：颜凯

二审：谢爱莲

三审：刘应君