湖南网络工程职业学院办学能力评价工作实施方案

为迎接湖南省高等职业学校办学能力评价工作，根据 《湖南省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030 年）》（湘政教督〔2025〕2 号）文件精神，结合我校实际 情况，制定本方案。

一、工作目标

紧扣落实立德树人根本任务，锚定提升高职教育办学能 力核心目标，遵循“ 以评促建、以评促改、以评促管、以评 促强 ”原则，坚持“评建结合、提质增效 ”工作方针。通过 本轮评价工作，持续改善办学条件，深化教育教学综合改革， 引领学校内涵式特色化发展，提升职业教育服务新质生产力 培育和现代产业体系建设的适应性与适配性，培养造就更多 高素质技术技能型人才，确保以优异成绩通过湖南省人民政 府组织的 2027 年上半年学校高职教育办学能力评估。

二、组织机构

（一）办学能力评价工作领导小组

成立湖南网络工程职业学院办学能力评价工作领导小 组（以下简称“评价领导小组 ”），全面领导、统筹部署评 价工作。

组  长：学校党委书记、校长

副组长：分管评估、教学工作的校领导及其他相关校领 导

成  员：各二级学院主要负责人、校属各单位（部门） 党政主要负责人

（二）办学能力评价工作办公室

领导小组下设办学能力评价工作办公室（以下简称“评 价办 ”），挂靠质量监控与评价中心，负责办学能力评价工 作的具体实施。

主 任：质量监控与评价中心、教务处主要负责人（兼） 副主任：质量监控与评价中心、教务处相关负责人（兼） 成 员：各二级学院主要负责人、校属各单位（部门）

党政主要负责人、评价办各内设工作组组长

评价办内设综合协调组、宣传报道组、汇报材料组、评 价资料组、后勤保障组、技术支持组、评价督查组。各组工 作职责、组长及成员名单另行公布。

三、工作安排

办学能力评价工作分自评、预评和迎评三个阶段。

（一） 自评阶段

1.部门自评（2025 年 7 月-8 月）。各二级学院、校属 各单位（部门）在学校迎评动员部署会后，要组织部门人员 集中学习研究办学能力评价文件，认真领会和理解每个评价 指标和监测点（观测点）的含义。在此基础上，要对照学校 办学条件监测指标及教育教学关键要素评估指标任务分解 表，结合本部门和本专业（专业群）实际，实事求是开展自 评，梳理目前不能达标的指标内容和数量，并制定好本部门 的整改方案，要将任务细化并责任到人，要制定好整改时间

表和路线图。2025 年9 月 5 日前，各部门向评价办提交部门

自评报告和整改方案。

2.学校自评（2025 年 9 月-2026 年 4 月）。2025 年 12 月底前，评价办审定各二级学院、校属各单位（部门）提交 的自评报告和整改方案，并督导各二级学院、校属各单位（部 门）认真落实各项整改措施，对标对表整理各项评价支撑材 料。其中，教育教学关键要素评估支撑材料要以专业为单位 进行整理，在指定网络空间上传电子版评价支撑材料。

（二）预评阶段

1.2026 年 5 月前，评价办组织专家对各二级学院、校属 各单位（部门）进行第一轮督查，边督查边开展迎评业务培 训，并反馈自评与督查情况。

2.2026 年 5 月-9 月，各二级学院、校属各单位（部门） 对照评价办反馈的自评与督查情况以及整改意见进行查漏  补缺，进一步补充完善评价支撑材料。

3.2026 年 10 月底前，评价办组织校内外专家对各二级 学院、校属各单位（部门）开展预评价，将预评价结果报学 校评价领导小组审阅并反馈审定意见。

4.2026 年 12 月底前，各二级学院、校属各单位（部门） 根据学校评价领导小组反馈的审定意见进行整改，在此基础  上，评价办开展第二轮督查工作，并督导各二级学院、校属  各单位（部门）继续查漏补缺，持续整改。

(三)迎评阶段

1.2027 年 3 月，学校组织召开迎评工作会议，全面部署 迎评工作。各二级学院、校属各单位（部门）在省级评价专 家组进校开展评价前，全面完成迎评的各项准备工作。

2.2027 年 4 月-6 月（具体时间以省政府教育督导室公 布的时间为准），评价办向省政府教育督导室、省教科院职 成所汇报、沟通迎评有关情况，全面做好省级评价专家组入 校评价的对接工作。

四、工作要求

(一)统一思想，提高站位，全员参与。本轮高职办学能 力评价事关学校高职教育发展前途和命运，全体党员干部要 率先垂范，强化担当，以高度的责任感和使命感投入评价工 作；全校师生员工要牢固树立主人翁意识，积极行动，认真 履职，高质量完成各项评价工作任务。

(二)明确责任，狠抓落实，务求实效。精准对标，责任 到人，依据评价指标体系和监测要求，科学分解各项指标任 务，明确责任单位、责任人和完成时限。各二级学院、校属 各单位（部门） 要安排一名联络人加入高职迎评工作群 （QQ:*******）。

(三)严明纪律，规范高效，风清气正。在评价工作全过 程，各二级学院、校属各单位（部门）全体人员，必须坚决 贯彻中央八项规定及其实施细则精神和湖南省有关规定，大 力弘扬求真务实的工作作风，营造风清气正的评价氛围，力 戒形式主义、官僚主义，确保各项工作严谨规范、高效有序 推进。

附件 1：湖南网络工程职业学院办学条件监测指标任务 分解表

附件 2：湖南网络工程职业学院教育教学关键要素评估 指标任务分解表

湖南网络工程职业学院

2025 年 7 月 9 日