湖南开放大学学位论文工作管理办法

 

第一条 为规范学士学位论文管理，保证学位论文质量，提高系统管理工作效率，结合学校实际，制定本办法。

第二条 省校成立全省体系学位审核委员会。学位论文管理工作由学位审核委员会、省校教务处、省校相关学院、分校分工协作完成。

第三条 学位审核委员会职责

（一）贯彻落实国家开放大学有关开放教育学位论文工作的要求，制定湖南开放大学学位论文工作的指导性文件；

（二）部署、指导学位论文工作的开展与推进；

（三）检查、分析、解决学位论文工作中出现的重大问题。

第四条 省校教务处职责

（一）根据国家开放大学精神与要求，做好学位论文管理工作的部署和安排；

（二）负责做好分校、省校与国家开放大学之间的信息传递与反馈、沟通与协调；

（三）负责对学位论文最终稿进行查重；

（四）负责对相关材料的规范性进行审核，并按时上报国家开放大学；

（五）建立学位论文管理工作档案，规范保存相关原始材料。

第五条 省校相关学院职责

（一）精选优秀骨干教师，按学科专业建立学位论文复审教师库和答辩委员会；

（二）组织相关专业学位论文复审与答辩工作；

（三）负责对学位论文指导、复审与答辩过程质量保障的指导；

（四）建立学位论文管理工作档案，规范保存复审、答辩等原始材料。

第六条 分校职责

（一）积极组织学生申报学位论文，将学位论文获取率作为一项重要的年度教学工作总结指标；

（二）精选优秀骨干教师，按学科专业建立学位论文指导教师库，并报省校教务处备案；

（三）组织学生学位论文写作全过程的指导，包括选题、文献检索、论文写作、修改、格式规范等；

（四）把握学位论文质量要求，指导学生通过规范的查重软件进行学位论文查重，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为；

（五）严格把关学位论文及评审表材料内容和格式的规范性；

（六）建立学位论文管理工作档案，规范保存指导教师档案、指导记录等原始材料。

第七条 时间进度与资格要求

（一）学生原则上可以最早从第四学期开始申请学位论文写作；

（二）为保障学位论文写作与学位终审的有效对接，学生必须在第四学期前确保学位英语考试和必修课考试成绩符合学位申请要求。

第八条 教师资格要求

（一）学位论文指导、复审和答辩教师需具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉教学情况；

（二）指导教师应具有相应专业本科以上学历，且有中级以上专业技术职称或5年以上相关行业从业经历；

（三）复审、答辩教师应具有相应专业本科以上学历、中级以上专业技术职称、3年以上相应专业教学研究工作经历或5年以上相关行业从业经历；

（四）答辩主持人可以来自国家开放大学办学体系，也可从办学体系外聘请。体系内的答辩主持人须持有国家开放大学颁发的答辩主持人资格证书，体系外的答辩主持人须具有普通高等学校的副高级以上专业技术职称，或者具有8年以上相关行业从业经历（须具有资格证明）。

第九条 指导与答辩要求

（一）每个指导教师每学期指导学生人数不能超过4人；

（二）每篇学位论文指导次数不少于3次,总计时间不少于8小时；

（三）学位论文查重率不超过20%，方可参加答辩；

（四）答辩小组由3人或以上单数人员，及1名秘书组成，其中副高级及以上专业技术职称者不少于2人；

（五）每个学生答辩提问不少于3个；

（六）答辩小组意见必须由答辩主持人给出答辩成绩、评语，并签名。

第十条 材料规范性要求

（一）严格按照《国家开放大学学士学位论文排版装订样式》整理，不得缺页缺项、漏签字漏盖章；

（二）所有签名处必须手写签字。

第十一条 学位论文提交及审核流程

（一）由各分校自行聘请相关专业老师指导学位论文；

（二）根据国家开放大学学士学位授予工作实施细则，在满足学位申请的条件下，于第四学期可向省校提交学位论文复审，复审次数不超过三次；

（三）复审通过的学生，由省校统一安排答辩；未通过的学生，第五学期继续复审；

（四）第五学期分校向省校提交学位申请，经学位资格审核通过、统一查重通过后，提交纸质论文一式一份，评审表一式两份，修改说明一式一份，并同时将所有材料的电子版发送至教务处。

（五）省校汇总材料，系统填报上传国开，同时将纸质材料寄国开。

第十二条 本办法解释权属湖南开放大学学位审核委员会。

第十三条 本办法自发布之日起施行。有相关制度、规定与本办法不一致者，以本办法为准。

 

附件：

1.国家开放大学学位论文写作规范

2.国家开放大学学位论文成绩评分标准

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

国家开放大学学位论文写作规范

 

为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。

一、学位论文构成要素

学位论文由题目、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下：

1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字。

2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。字数不少于300字。

3.关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）。

4.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等。

5.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点。

6.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等。

7.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码。

8.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。

二、论文篇幅

论文正文字数一般不少于6000字。

三、论文的打印、装订格式

1.论文正文页面规格

学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写。

版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。

2.装订顺序

题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—目录—摘要—正文—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。

3.排版格式

（1）目录

“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。每一级标题的层次代号和文字为小四号黑体。

（2）摘要及关键词

“摘要”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格，单倍行距，段前、段后各空24磅。

“摘要”两字下空1行，编排摘要内容（四号宋体字体）。段落按照“首行缩进”格式，每段开头空2格，标点符号占1格。

摘要内容后下空1行左空2格编排“关键词”三字（四号黑体字体），其后为圆角冒号和关键词（四号宋体字体），关键词之间用分号分隔。

（3）正文

第一层次：1级标题使用小二号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空24磅，题序和标题之间以顿号隔开。

第二层次：2级标题使用小三号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空18磅。

第三层次：3级标题使用小四号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空12磅。

第四层次：4级标题使用小四号楷体字加粗。

正文文字内容使用小四号宋体字体，文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。

（4）图表

图的编号由“图”字和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图应当有图题，并置于图的编号之后，图的编号和图题应当置于图下方的居中位置。

表的编号由“表”字和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。每张表应当有表题，置于表的编号之后。表的编号和表题应当置于表上方的居中位置。

（5）参考文献

参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合。按照GB 7714《文后参考文献著录规则》的规定执行，引用文献总数不少于10篇。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版时间:引用部分起止页

期刊:[序号]作者.文章题目[J].期刊名,年,卷(期):引用部分起止页

会议论文集：[序号]作者.文集[C]名.出版地:出版者,出版时间:引用部分起止页

学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份:引用部分起止页

专利:[序号]专利申请者.题名:国别,专利号[P].发布日期.

（6）附录

依序编排为附录1、附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。

（7）注释

注释正文用小五号宋体，注释序号采用①②③④的方式使用上标表示，每页单独编号。

四、违反学位论文写作规范的责任

如果学位论文不符合本规范规定的标准，指导教师、评阅人、答辩小组和学位评定分委员会可视情节轻重，分别作出限期修改论文、延期再答辩及不建议授予学位等处理的决定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

国家开放大学学位论文成绩评分标准

 

学位论文评审成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师或答辩小组根据以下标准进行评审后，给出论文成绩：

一、优秀(90-100分)

1.符合论文写作要求，选题具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；

2.分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；

3.论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、语句通顺、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；

4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式完全符合要求。

二、良好（80-89分）

1.符合论文写作要求，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；

2.分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；

3.论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，语句通顺，条理清楚，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；

4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式符合要求。

三、中等（70-79分）

1.基本符合论文写作要求，选题的应用性和实用性不强；

2.分析研究方法基本正确，能运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题，无原则性的错误；

3.论文观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，论证有一定说服力，结构比较完整，语句通顺，条理清楚，格式比较规范，文字材料所必需的附件不齐全；

4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，有部分明显文字错误，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。

四、及格（60-69分）

1.总体符合论文写作要求，选题的应用性和实用性较差；

2.分析研究方法基本正确，运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题时有个别错误；

3.论文观点结论基本正确，材料不够齐全规范，论证说服力较差，结构不完整，语句不够通顺，条理不够清楚，格式不够规范，缺少文字材料所必需的附件；

4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，明显的文字错误较多，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。

五、不及格（59分及以下）

1.不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；

2.研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；

3.材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，文字材料未能达到写作基本要求；

4.写作篇幅不达标，文字错误较多，论文形式不符合要求，排版格式不统一，不规范；

5.抄袭他人成果，论文查重率超过30%，不能参加答辩。