湖南开放大学毕业论文（设计、作业）

教学规范

 

第一条 为规范毕业论文（设计、作业）管理，保证毕业论文（设计、作业）质量，提高系统管理工作效率，结合学校实际，制定本规范。

第二条 毕业论文（设计、作业）是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行研究(或设计)的综合性训练，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

毕业论文（设计、作业）为各专业学生必修的综合性实践教学环节，不得免修。

第三条 毕业论文（设计、作业）的主要环节有制定工作安排、师生培训、教师资格审查、写作过程指导、评审、答辩（仅限本科）、成绩评定、总结评优等。

第四条 在开始进行毕业论文（设计、作业）教学前应对指导教师及学生进行一次培训。省校负责对分校专业责任教师的培训，分校负责对学习中心（教学点）指导教师及学生的培训。培训时要讲清目的、意义、操作规范及要求。

第五条 资格审查

（一）指导教师资格

1．具有认真负责的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉成人教育教学情况，有学术研究的实践经验和成果。

2．具有相关专业本科以上学历，且有中级以上专业技术职务，具有3年以上相关专业教学经历或实践经验。

3.专科毕业作业指导教师条件可视具体情况适当放宽。

学习中心（教学点）应将毕业论文（设计、作业）指导教师名单报分校审定后确定。

（二）学生资格

课程已修学分达到最低毕业学分70%以上的学生，方可申请参加毕业论文（设计、作业）教学活动。学习中心（教学点）应将申请参加毕业论文（设计、作业）学生名单报分校审查确定。

第六条 选题原则及要求

（一）选题原则

1.选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性和实践性，具有一定的深度和广度。

2.选题应紧密联系实际，应尽可能选择与本地区、本行业经济、社会发展密切相关的，与本单位、本岗位实际工作相结合的现实问题，鼓励从现实需要出发，分析、研究和解决具有一定实用价值和指导意义的实际问题，题目大小适中。

3.选题应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；选题范围既要与课程实践、社会实践的内容相关联，又要避免重复。

4.本、专科（包括开放教育专科和成人教育专科，下同）的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。

5.选题一般实行教师指定与学生自选相结合的办法，原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，必须注明每位学生独立完成的部分，保证各自独立完成所分担的部分。

（二）选题要求

1.指导教师应严格把好选题关，指导学生正确选题，确保课题有一定深度和广度。

2.学生在指导教师指导下确定初步选题后，一般不再作变动。

第七条 毕业论文（设计、作业）的写作

（一）用一个学期以上时间进行资料收集、调查研究，并将原始记录保留。

（二）酝酿拟写写作计划和提纲。

（三）初稿完成后提交指导教师审阅，按照指导教师的意见进行修改，每次修改需作如实记录，并保留原始材料。每个学生必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文（设计、作业）任务，严禁弄虚作假，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业作业不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

第八条 毕业论文（设计、作业）的具体要求、内容及格式：

（一）各专业应在本专业毕业论文教学实施方案中明确毕业论文（设计、作业）的具体要求。其中专科毕业作业一般限于调查报告、案例分析、方案设计、实践（实训、实验）报告、产品分析报告等,不得撰写学术论文。

（二）毕业论文（设计、作业）应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，论述充分，结构完整、严谨，语言通顺。

（三）毕业论文（设计、作业）应当具备学术文体的一般特征。属于本学科范围内、运用所学专业知识分析解决现实问题、且具有较深入的分析研究和一定指导性与实用价值的调查报告、工作研究等亦可作为毕业论文（设计、作业）。

（四）毕业论文（设计、作业）构成要素一般包括：摘要、目录、正文、参考文献。专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的参考文献资料，必须注明引用文献：作者、著作的书名（或论文名称）、期刊、论文集、报纸名称、出版单位、出版时间。引用其他参考材料也应注明资料来源。

（五）本科毕业论文字数一般不少于5000字，不超过10000字；专科毕业作业一般不少于3000字，不超过8000字。个别有特殊要求的专业以专业实践教学实施方案为准。

（六）毕业论文（设计、作业）要统一格式（附件1），需要打印的纸质稿统一使用A4纸进行打印及装订。装订顺序为：封面、教师指导记录表、写作过程考核表、摘要与关键词、目录、正文、参考文献、毕业论文答辩记录表（附件2）。网上提交论文按毕业论文平台的要求完成。

第九条 毕业论文（设计、作业）指导职责与管理

（一）实行指导教师负责制。每学期每位专职教师指导的各类型、各层次学生数一般不超过30人；每位兼职教师指导的各类型、各层次学生数一般不超过20人。

（二）指导教师要对学生毕业论文（设计、作业）全过程进行指导。

（三）指导教师要审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

（四）指导教师要对每位学生毕业论文（设计、作业）进行分阶段指导，对每个学生的指导总次数原则上不少于3次，总计时间不少于5小时。每次指导需进行较详细记录。

（五）检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

（六）针对学生毕业论文（设计、作业）全过程表现写出不少于50字的具体准确的评语，并给出初评成绩。

（七）凡指导教师指导不到位，未认真填写指导记录表，指导过程考核不合格者酌情扣减工作量时数或酬金。经初审、终审发现属抄袭者，取消指导教师全部工作量和酬金，并在全省办学体系予以通报批评。

第十条 毕业论文答辩

（一）答辩资格

分校应当对本科毕业论文实施过程进行严格的形成性考核，凡写作态度不认真，未按要求接受指导、未经写作过程考核以及论文初审、复审不合格的学员不得参加答辩。

（二）答辩学生

本科毕业生均应参加毕业论文答辩；专科毕业生是否参加答辩由分校自定。

（三）答辩组织

1.本科毕业论文答辩工作由省校统筹组织，并成立答辩巡查组。

2.本科学生毕业论文答辩由分校统一组织，分校按专业或专业大类成立答辩小组，做好答辩工作。

（四）答辩巡查组

答辩巡查组由省校分管校领导、教务处和二级学院负责人、专业教师及相关教学管理人员组成。主要职责是组织领导全省体系毕业论文答辩工作，及时解决答辩过程中出现的问题，答辩期间赴分校进行答辩工作巡查等。

（五）答辩小组

1.答辩小组分专业设立，每个答辩小组由答辩主持教师、答辩教师和1名秘书组成。其中，两名答辩教师应具有相关专业本科以上学历、讲师以上专业技术职务，秘书应具有相关专业本科以上学历。答辩主持教师原则上由持有答辩主持人证书的教师担任。

2.指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，原则上不得担任该答辩小组成员。

（七）答辩程序

1.答辩教师应提前审阅参加答辩学生的毕业论文，并准备好向答辩人提出的问题。

2.答辩主持教师宣布答辩程序和要求。

3.答辩人用10～15分钟介绍毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要成果（或结论）。

4.答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出2～4个相关问题，由答辩人答辩。

5.答辩教师对答辩人答辩的情况进行现场点评，并根据学生答辩情况和文字材料给出答辩评语和答辩成绩。

第十一条 成绩评定与管理

（一）成绩评定

本科成绩评定：

1.本科专业的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《湖南开放大学毕业论文初审评分标准》（附件3）给出初评成绩。

2.分校成立毕业论文初审小组，对毕业论文写作、指导过程和质量进行全面审核，给出初审意见。凡没有教师指导过程和学生写作过程的，一律不接受初审、不允许参加答辩。

3.省校成立各专业毕业论文复审小组，在分校初审基础上按要求进行复审，并提出复审意见。复审不合格者不予答辩。

4.答辩小组对学生答辩过程进行评议，根据《湖南开放大学毕业论文终审评分标准》（附件4），并参照初审、复审情况给出毕业论文最终成绩。

5.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。凡发现完全抄袭或套用他人成果者，按作弊论处，并按《高等学校学生管理规定》有关规定处理。

6.凡毕业论文成绩不及格者，应根据所在学习中心（教学点）毕业论文教学安排计划，在学籍有效期内随下一届学生重做。

专科成绩评定：

1.专科毕业作业成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《湖南开放大学毕业论文初审评分标准》（附件3）给出初评成绩。

2.分校成立毕业论文评审小组，在指导教师给出成绩的基础上对毕业论文写作、指导过程和质量进行全面审核，给出毕业论文初审成绩。

3.省校教务处对专科毕业论文进行随机抽查，抽查比例一般为30%—50%，凡抽查达不到要求者，毕业论文的最终成绩由省校重新评定。

4.凡毕业论文成绩不及格者，应根据所在学习中心（教学点）毕业论文教学安排计划，在学籍有效期内随下一届学生重做。

（二）成绩管理

1.本科专业毕业论文最终成绩由省校教务处根据复审和答辩的综合成绩确定，再由成绩管理部门导入教务管理信息系统。

2.专科专业毕业作业最终成绩由分校汇总盖章后报省校教务处，其中抽查部分的最终成绩以省校各学院复审的结果为准，再由省校成绩管理部门统一导入教务管理信息系统。

第十二条 毕业论文的总结、评优

（一）毕业论文的总结

毕业论文工作结束一个月内，分校应及时对毕业论文工作组织实施情况、学生写作情况、教师指导情况和答辩情况进行书面总结，针对存在的问题提出改进措施。

（二）毕业论文的评优

1.优秀毕业论文是指学生毕业论文质量优秀，即有新的见解或有较大实用性成果。

2.具体评优方式及相关事宜参照当学期评优组织部门的文件。评优可由省校教务处统一组织，也可由各学院按专业大类自行组织。

（三）优秀指导教师的推荐、评选工作

1.优秀指导教师必须是认真履行了毕业论文的指导工作，责任心强，作风正派。

2.所指导学生的毕业论文成绩为合格以上的比例为80%以上者，且在初审或复审中无抄袭现象。

3.具体评选办法参照当学期评优组织部门的文件。评选可由省校教务处统一组织，也可由各学院按专业大类自行组织。

第十三条 完成毕业论文的时间

（一）学生毕业论文写作、教师指导与分校初审应于每年的5月和11月前完成。省校于每年的6月和12月对其进行复审后再组织答辩。答辩由省校教务处统筹组织，具体答辩时间和方式由省校教务处通知。

（二）凡未按时提交论文的毕业生，在学籍有效期内随下一届学生提交。

第十四条 毕业论文工作资料的立卷归档

（一）分校及学习中心（教学点）应将学生的毕业论文原件、指导记录、写作过程记录及其所有原始材料存档。

（二）省校教务处将毕业论文实施过程中的各项文件、材料存档，并将所有毕业论文成绩单汇总后存档。

第十五条 本规范由湖南开放大学教务处负责解释。

第十六条 本规范自发布之日起施行。有相关制度、规定与本规范不一致者，以本规范为准。

 

 

 

附件：

    1.湖南开放大学毕业论文写作标准

    2.湖南开放大学本科毕业论文答辩记录表

    3.湖南开放大学毕业论文初审评定标准

4.湖南开放大学毕业论文终审评分标准

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

湖南开放大学毕业论文写作标准

 

一、毕业论文的构成要素与写作要求

（一）论文标题

论文标题应当是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。标题书于论文首行，居中排列。

（二）摘要和关键词

摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，摘要字数通常为200-300字。关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，通常为3-8个词，应尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

专科毕业作业一般不需要摘要和关键词。学位论文还需英语摘要和关键词。

（三）目录

目录一般应列出论文正文的一、二级标题、附件、参考文献等，标出对应页码。

（四）正文

正文是毕业论文的主体部分。正文的章节、层次应以小标题、序码词等予以标识。正文字数本科论文5000-10000字，专科论文3000-8000字，有特殊要求的个别专业除外

（五）注释

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。

（六）参考文献

作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。标明作者、著作名或论文名、期刊名与刊号、报纸名与年月日、出版单位与出版时间。

二、毕业论文版式

（一）纸型及页边距

毕业论文一律用A4型纸。页面分图文区与白边区（即页边距）两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。页边距参照尺寸为：上20mm、下20mm、左20mm、右15mm（可根据实际情况适当调整）。

（二）版式与用字

文字一律从左至右横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除特殊需要外，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

（三）论文各部分的编排式样及字体字号

其一般格式是：标题三号华文中宋不加粗，首行居中；空一行写作者姓名，用四号楷体居中。再接下来一行空两个写摘要，“摘要”两字用小四号黑体，不加粗。摘要内容用小四号仿宋，起首空两格，回行顶格。再接下来写关键词，“关键词”三字用小四号黑体，不加粗，内容用小四号仿宋；词间空一格。

英文摘要及关键词（申请学位的学生必写）另起页，项目名称规定为“Abstract”，顶部居中，小四号加粗；内容为小四号字，推荐使用Arial体，标点符号用英文形式。

目录另起页，名称用小四号黑体，不加粗，顶部居中；内容用小四号仿宋。

正文用小四号仿宋，每段起首空两格，回行顶格，行距为24-26。

正文文中标题：

一级标题，标题序号为“一、”，小四号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，用小四号楷体，独占行，末尾不加标点；

三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每组标题的下一级标题应各自连续编号，但不要自动生成编号，需手动输入。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

参考文献：项目名称用小四号黑体，在正文或附件后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号仿宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

（四）表格

正文中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头标题用5号黑体居中，格式为“表1：××表”，全文表格连续编号。表体数码文字一律使用小5号宋体。表格中的文字要注意上下居中与对齐。

（五）图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1：××图”，用5号黑体在图的下方居中编排。

（六）公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的格式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用编辑器。

（七）数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

（八）标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

（九）计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

（十）页码

全文排印连续页码，页码位置为页脚居中。

三、印刷与装订

论文一律用A4纸打印，于左侧装订。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

湖南开放大学本科毕业论文答辩记录表

 

 

附件3

 

湖南开放大学毕业论文初审评分标准

 

毕业论文成绩以五级制形式评定，由指导教师根据以下标准评分。

一、优秀

1.全面完成课题要求，选题独到，具有较强的专业性、创新性、实用性。

2.研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

3.观点鲜明、正确，有独到的见解，材料翔实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足、严谨，层次分明，逻辑清楚，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全。

4.满足专业要求的字数与篇幅。

二、良好

1.较好地完成课题，选题新颖，有一定的实用性、科学性、专业性。

2.研究方法正确，能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

3.观点正确，材料充分，数据可靠，论证有力、充足，逻辑性强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全。

4.满足专业要求的字数与篇幅。

三、中等

1.按要求完成课题，选题适当，有一定的科学性、专业性和可行性。

2.研究方法基本正确，能适当运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

3.观点正确，材料齐全，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。

4.满足专业要求的字数与篇幅。

四、及格

1.按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。

2.研究方法基本正确，尚能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

3.观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。

4.满足专业要求的字数与篇幅。

五、不及格

1.不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值，或偏离专业。

2.研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。

3.材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。

4.不能独立完成实践过程。

附件4

 

湖南开放大学毕业论文终审评分标准

 

学生毕业论文成绩评判标准分优秀、良好、中等、及格、不及格等五个等级，专科毕业论文答辩组成员根据答辩者的答辩情况，结合指导教师初评成绩，确定答辩者毕业论文的最终成绩。

一、优秀

1.毕业论文观点鲜明、正确、见解独特，论据充足，论证严谨、深刻、有力，具有独创性、科学性、专业性和可行性，符合论文写作规范。

2.答辩过程思路敏捷，叙述流畅，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确、灵活。

二、良好

1.毕业论文观点鲜明、正确，内容充实，论证严谨、深刻，具有科学性、专业性和可行性，符合论文写作规范。

2.答辩过程思路清晰，叙述清楚，论述正确，逻辑性较强，基础知识、基础理论运用正确。

三、中等

1.毕业论文观点正确，内容较为充实，论证严谨，具有科学性、专业性，符合论文写作规范。

2.答辩过程比较清晰，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。

四、及格

1.毕业论文观点基本正确，材料较为具体、充分，能运用所学知识阐述自己的观点，符合论文写作规范。

2.答辩过程有自己的思路，尚能基本阐述自己的观点，能适当运用基础知识、基础理论回答问题。

五、不及格

1.毕业论文观点不明确，材料空泛、虚假，论证片面、混乱，无逻辑性，基础知识、基础理论的运用有明显错误，不符合论文写作规范。

2.答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。