为全面总结2025年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛经验，深化“以赛促学、以赛促教”理念，4月1日下午，经济管理学院举行技能竞赛总结反思会，总结宝贵经验，深刻反思不足，并为未来技能竞赛工作指明方向。

   反思会围绕电子商务技能、直播电商、企业经营沙盘模拟、业财税融合大数据应用、市场营销、智慧金融技能赛项展开，杨旸、邓一平、周雅婧、陆佳捷、李筱妍、胡舒予等六位指导老师结合指导经历作经验分享，从学生选拔、备赛策略、心理调适、知识迭代、临场应变等多维度分享了竞赛指导的心得体会。在学生选拔方面，强调应建立科学、全面的选拔机制，不仅关注学生的专业技能基础，更注重其学习潜力、团队协作能力及对竞赛的热情，确保选拔出既有实力又具发展潜力的选手。针对备赛心态调整，老师们认为应通过定期开展心理疏导、建立团队互助机制等策略，帮助学生树立信心，有效缓解赛前焦虑，培养稳定的心理素质。同时，还强调了临场应变能力的重要性，预测赛场可能出现的各种状况，提升学生的应变能力和问题解决能力，确保在比赛中能够灵活应对各种突发情况。

  此外，老师们还就如何更新迭代知识储备，以适应快速变化的行业需求和竞赛规则进行了探讨。认为教师要持续学习，紧跟行业动态，将最新的理论知识与实践技能融入日常教学和备赛指导中，确保学生所学即所用，所用即前沿。

  会议最后，院长黄明对本次技能竞赛工作进行了全面总结，并提出了四点要求：一要明确竞赛目标，深入理解每一项赛事的赛制特点、评分标准及行业趋势，做到有的放矢，精准备赛；二要坚持“以赛促学、以赛促教”的原则，将技能竞赛作为检验教学成果、提升学生实践能力的重要平台，同时将竞赛内容融入日常教学，实现教学与竞赛的良性互动，推动教学质量和学生学习效果的双重提升；三是要重视专业知识和人才培养方案的及时更新，确保教学内容与行业需求、竞赛要求紧密对接，不仅要服务于学生的竞赛需求，更要为其未来的就业和发展打下坚实的基础；四是要加强学生的心理调适和抗压训练，建立健全的心理支持体系，帮助学生建立正确的竞赛观，培养坚韧不拔的精神品质，让他们在竞争中成长，在挑战中蜕变。

  此次竞赛，学院共获得二等奖2项、三等奖6项。今后，学院将继续深化教育教学改革，强化实践育人，努力培养更多高素质技术技能型人才，为社会经济发展贡献更大力量。（经济管理学院 伍琼琳）

一审：邹爱辉

二审：曾 玲

三审：黄 明