2021年3月22日起，为强化教学质量意识，加强教学过程监控，提高教师业务素质，深化课堂教学改革，突出高职特色，推动教研活动的开展，经济管理学院工商管理教研室开展了为期两周的集体听评课活动。教研室主任左芊和专业教师赵建茹、龙昱、夏惠、曹喜平、李兰香、邓莎、姜梦佳、邓一平、范琳琳等十位教师参加了本次专业听课评课活动。

本次被听课评课的对象为黄珊、肖伊、刘子逸、杨阳、龙宣芷等五位老师，对教学质量、课堂组织和授课进度等情况进行检查，全面了解教师“教”与学生“学”的情况，有助于及时解决问题。

听课过程中，教师们对被听课评课老师的教学设计、课堂情况及教学效果进行评价。其中教学设计着重评估授课教师的教学目标是否明确具体，符合高职教育及课程要求；是否体现教师主导地位与学生主体地位辨证统一；教学进程步骤是否清晰，时间安排是否合理；各种教学资料齐备，课件、板书设计合理，操作熟练等情况。课堂情况从课堂表现及互动情况两方面评估，包括授课教师语言清晰流畅，精炼生动，感染力强；讲授条理清晰，阐述准确，能够突出重点，讲清难点；有效组织和控制教学秩序，课堂气氛活跃；讲课能够理论联系实际，注意内容更新；因材施教，注重学生创新意识和能力的培养；注重师生交流，结合学生实际及时调整教学方法；教学评价及时、准确、有记录；有学生思考的时间和讨论的空间，鼓励学生互相合作；精选案例、主题探讨、归纳问题等方式互动；结合多种教学活动与环节，让学生真正成为学习的主角；采用任务驱动、启发、讨论等方式，鼓励学生质疑和提问；学生注意力集中，积极主动与老师默契配合等情况。教学效果主要评价教学目标完成，师生互动和谐，学生学有所获等情况。

课后，老师们之间交换意见，肯定优点，指出不足，并进一步互相探讨研究，提高教学质量和授课艺术。通过组织听课评课活动，开展对青年教师的传、帮、带，组织教师们进行教学经验交流，提升了课堂教学质量，提升了教师教学水平，促进了教师专业发展。

                              工商管理教研室

                               2021年4月5日