一、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚定理想信念，较高的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、创新意识，能适应现代农业和农村经济社会发展需求，具备农村区域发展专业所必备的基本知识、基本理论和基本技能，能在区域新型农业经营主体和农业推广部门、各级各类管理部门等从事农村产业经营、农业生产管理、农业技术推广、农业经济管理、农业发展规划与设计、农村公共管理、农产品营销与农业信息化等工作的应用型复合人才。

二、课程设置

课程设置分为公共基础课、专业课（含专业基础课、专业核心课）、职业能力拓展课和实践教学环节。

1.公共基础课程。包括本专业学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。包括思想政治理论类课、心理健康教育、大学语文、大学英语、创业基础与创新实践、计算机与信息科学等。

2.专业课程。包括专业基础课和核心课，是培养本专业学生具有必要的专门知识和技能的课程，包括农村发展理论与实践、农业概论、农业经济管理、现代管理原理、农业区域发展、区域经济学、农业产业发展规划、农业经营学、农业推广学、农村公共管理。

3.职业能力拓展课。为进一步提高学生专业知识的深度和广度，本专业开设艺术类、中华优秀传统文化类等职业素质和现代农业园区规划与案例等专业拓展能力课程。

4.实践教学环节。包括入学教育、毕业教育、毕业实习和毕业设计等部分。

三、专业特色.

1.开设农村区域发展契合我省对农业农村人才和乡村振兴战略实施的需要

我校深入相关行业、企业、乡村、学校，从专业发展目标、人才需求现状、专业发展前景等方面，对农村区域发展专业进行了调研，了解到我省普通高校培养的农村区域发展专业人才主要侧重于研究型、教学型人才，不仅数量有限，而且人才类型、培养方式也不太适应广大农村对应用型高等专门人才的实际需要。当前，国家大力推行乡村振兴战略，出台了一系列推进乡村振兴、加快农业农村现代化的相关文件和政策，进一步明确了当前和今后一个时期“三农”工作的目标任务，更对农村区域发展等专业的人才培养提出了要求，指明了方向。基于我省农村区域发展专业人才培养现状与需求，结合国家、省级政府对“三农”人才 的新要求，为满足我省广大农村对农村区域发展专业人才的迫切需要，更好地服务服务国家乡村振兴战略和区域经济社会发展，面向农民大学生增设农村区域发展专业至关重要。村区域发展专业属于发展类学科，随着农业、农村经济的发展，势必需要越来越多的专业人才来进行农村区域管理。农村区域发展主要是从宏观层面解决农村、农业发展中存在的问题，这不仅要求毕业生有非常深厚的理论功底，还要有统筹全局的能力。湖南开大主要面向在职人员和社会人员，在招生对象上弥补了农村区域发展专业对学习对象的要求。

2.我校具备开设农村区域发展专业（本科）的师资实力

农村区域发展涉及到农业学、经济学、管理学、社会学甚至政治学的内容，湖南开大校本部有农林教研室、经管教研室及马克思主义学院，且全省有实力较强的农学专业办学系统，能够充分利用系统的力量来办学。有稳定的兼职教师队伍，在湖南可以聘请农业农村厅、乡村振兴局的专家担任兼职老师，国家开放大学的教师能够为我们建设专业与课程提供指导与帮助。

3. 我校有较厚重的办学积累

湖南开大 43 年办学经历，积累了远程教学和在职成人教育的办学经验，教学管理经验、专业与课程建设经验。我校丰富而优质的多种媒体学习资源能够满足学习者的学习需求，覆盖全省城乡的开大教育网络为遍布全省的学员自主学习提供周到的支持服务，远程教育的教学管理经验确保了远程教育质量。我校自 2014 年起将“一村一名大学生计划”项目拓展升级为“农民大学生培养计划”以来，精准对接地方需求，着重建设了契合地方特色的行政管理（村镇管理方向）、畜牧兽医(湖南特色）等专业，积累了较丰富的专业与课程建设经验。开办农村区域发展专业（湖南试点），可以利用已开设的行政管理（村镇管理方向）的部分专业课与专业拓展课进行线上教学，以及利用农民大学生创新实践基地开展线下实践活动，在这个基础上建设农村区域发展专业条件（湖南试点）已经具备。