一、人才培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应我省基层卫生行业发展需求，具有一定的科学文化水平，良好的人文、素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神、集体意识和团队合作精神、具备较强的就业、创业和终身学习的能力；掌握口腔医学专业知识和技能及口腔颌面部摄影及矫治技术，能从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防等相关工作的高素质实用型医学专门人才。

二、课程设置

课程设置分为公共基础课、专业课（含专业基础课、专业核心课）、职业能力拓展课和实践教学环节。

1.公共基础课程。包括本专业学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。包括思想政治理论类课、心理健康、大学语文、实用英语、创业基础与创新实践、信息技术等。

2.专业课程。包括专业基础课和核心课，是培养本专业学生具有必要的专门知识和技能的课程，包括专业基础课人体生理学、药理学、医学免疫学与微生物学等，核心课口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔预防医学等。

3.职业能力拓展课。为进一步提高学生专业知识的深度和广度，本专业开设艺术类、中华优秀传统文化类等职业素质和口腔医学专业拓展能力课程。

4.实践教学环节。包括入学教育、毕业教育、毕业实习和毕业设计等部分。

三、专业特色

1.培养的人才是医药行业紧缺的口腔医学人才

国家大健康产业背景下，2030 健康中国战略实施过程中，人民对口腔保健高质量需求要得到满足，医保政策改革，医药安全监督对执业助理医师资格证(口腔)报考需要大专以上学历，这一系列的国家政策都指向口腔医学人才的紧缺，并且紧缺的是职业技术型人才。而本专业正是培养医药行业紧缺的口腔医学人才，课程一体化设计，既培养口腔医学从业人员的基本技能，同时又培养口腔医学服务、人文素养等方面的专项技能。

2.我校已经形成完善的办学系统

湖南开大 46 年办学经历，积累了远程教学和在职成人教育的办学经验，教学管理经验、专业与课程建设经验，从省到市再到县，完善的系统管理与教学是人才培养的质量保障。我校丰富而优质的多种媒体学习资源能够满足学习者的学习需求，覆盖全省城乡的开大教育网络为遍布全省的学员自主学习提供周到的支持服务，远程教育的教学管理经验确保了远程教育质量。特别是能够遍布到全省城乡是非常契合基层口腔从业人员提升学历的需求，又能够在当地上班的同时获得知识、能力、素质和学历提升。

3.我校具备开设口腔医学专业（专）的师资实力

口腔医学专业涉及到临床医学、药学、护理学、法学甚至政治学的内容，湖南开大校本部有医药教研室、经管教研室及马克思主义学院，且全省有实力较强的医药专业办学系统，能够充分利用系统的力量来办学。有稳定的兼职教师队伍，在湖南可以聘请相关部门、行业协会、学科专家组成的专家组担任兼职老师，国家开放大学的教师能够为我们建设专业与课程提供指导与帮助。