一、人才培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和经济金融、会计、投资、营销及相关法律法规等知识，具备一定的金融机构柜面业务、贷款业务、客户投资理财业务等金融业务操作处理与金融风险防范等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事银行等金融机构一线柜面业务处理、银行信贷业务处理、电话咨询服务、金融数据录入、理财方案设计、厅堂业务引导等工作的高素质技术技能人才。

二、课程设置

课程设置分为公共基础课、专业课（含专业基础课、专业核心课）、职业能力拓展课和实践教学环节。

1.公共基础课程。包括本专业学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。包括思想政治理论类课、心理健康、大学语文、实用英语、创业基础与创新实践、信息技术等。

2.专业课程。包括专业基础课和核心课，是培养本专业学生具有必要的专门知识和技能的课程，包括商业银行经营管理、会计学基础、金融学基础、证券投资基础、经济学基础、金融风险管理、个人理财、金融服务营销、金融服务礼仪、银行会计实务、互联网金融基础等。

3.职业能力拓展课。为进一步提高学生专业知识的深度和广度，本专业开设艺术类、中华优秀传统文化类等职业素质和金融操作技能、金融数据分析专业拓展能力课程。

4.实践教学环节。包括入学教育、金融科技综合实践、毕业教育、毕业实习和毕业设计等部分。

三、专业特色

随着金融市场的不断发展和金融创新的不断涌现，社会对金融服务与管理专业人才的需求越来越大。金融服务与管理专业的设置紧密结合社会需求，培养具备高素质、高技能的金融专业人才，满足社会对金融领域的人才需求。

1.课程体系科学合理：金融服务与管理专业的课程体系科学合理，注重理论与实践相结合。课程设置涵盖金融管理理论、金融交易与投资技能以及金融产品营销技能等领域，同时根据市场需求和行业发展趋势灵活调整课程结构，使得课程体系能够有力支撑培养目标的实现。

2.教师实力雄厚：金融服务与管理专业的教师团队实力雄厚，具备丰富的教学经验和金融行业背景。教师团队由一批高学历、高职称、实践经验丰富的教师组成，能够为学生提供优质的教学和指导，确保教学质量和培养目标的实现。

3.教学条件优越：金融服务与管理专业具备优越的教学条件，包括先进的教学设施、实验室、实训基地等。学校注重与行业的合作，与多家金融机构建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，使得教学条件能够满足专业培养的需求。

4.人才培养质量高：金融服务与管理专业注重培养学生的实践能力和综合素质，通过多元化的教学方式和实践活动，提高学生的专业素养和职业能力。同时，学校对教学质量进行严格监控和管理，确保培养质量符合社会和行业的要求。经过金融服务与管理专业的培养，毕业生具备较强的职业适应性和竞争力。他们能够快速适应金融行业的工作环境，具备扎实的理论基础和专业技能，能够满足用人单位的需求，为金融行业的发展做出贡献。