一、人才培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强事业心、责任感和职业道德，掌握本专业的基础理论知识、专门知识和技能，具备在汽车维修类企业从事生产和服务管理工作的基本能力和基本技能，具有汽车常规的维护和保养、常见故障的检测、诊断及排除和汽车维修企业管理能力的高素质技术技能型人才。

二、课程设置

课程设置分为公共基础课、专业课（含专业基础课、专业核心课）、职业能力拓展课和实践教学环节。

1.公共基础课程。包括本专业学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。包括思想政治理论类课、心理健康、大学语文、实用英语、创业基础与创新实践、信息技术等。

2.专业课程。包括专业基础课和核心课，是培养本专业学生具有必要的专门知识和技能的课程，包括汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车维修企业管理、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与检修、汽车电控技术、汽车故障诊断技术、汽车检测技术、汽车文化、汽车电子商务、汽车专业英语、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、汽车自动变速器、汽车装饰与美容、汽车专业资讯检索、汽车涂装技术、新能源汽车、汽车维护与保养、汽车车身修复技术。

3.职业能力拓展课。为进一步提高学生专业知识的深度和广度，本专业开设艺术类、中华优秀传统文化类等职业素质和汽车检测与维修技术专业拓展能力课程。

4.实践教学环节。包括入学教育、毕业教育、毕业实习和毕业设计等部分。

三、专业特色

1.实践性强：专业强调理论与实践相结合，注重学生的实际操作能力和工程实践技能的培养。通过实习、实训、参与实际建筑项目等方式，使学生能够在毕业后迅速适应工作环境。

2.技术与创新并重：专业不仅教授传统的汽车检测与维修专业知识，还关注新技术的应用，如自动化设备技术、工业控制软硬件研发与应用、工业互联/物联网技术、智能检测技术、物流技术等，培养学生的创新思维和解决复杂工程问题的能力。

3.学科融合：汽车检测与维修技术专业往往涉及多个学科领域，如工业机器人技术、数控技术、物联网技术等等，要求学生具备跨学科的知识结构和综合应用能力。

4.产教融合：专业与智能制造行业的企业紧密合作，通过校企合作、工学结合等方式，为学生提供实习实训机会，确保教育内容与行业需求同步。

5.职业资格导向：专业教育往往与职业资格认证相结合，鼓励学生在校期间考取相关的职业资格证书，如电工证、汽车维修证等，以提高就业竞争力。

6.国际视野：随着全球化的发展，汽车检测与维修技术专业也注重培养学生的国际视野，通过国际交流项目、国际合作课程等方式，让学生了解国际汽车行业的发展趋势和标准。

7.可持续发展理念：专业教育强调可持续发展理念，培养学生在设计汽车产品和检测维修汽车产品的过程中考虑环境保护、资源节约和社会责任，推动绿色汽车和生态汽车的发展。

8.终身学习：鼓励学生树立终身学习的理念，通过不断学习和自我提升，适应汽车行业的快速变化和技术更新。