为进一步提升我校教师教学科研能力，让大家更多更好地了解、掌握教育科学规划类课题选题、申报和研究的规范程序、要求与技巧，提高课题研究质量和效益，科研处特邀湖南省教育科学规划领导小组办公室常务副主任、省教育科学院规划所所长、研究员杨敏博士，于6月21日下午来校举行了“教育研究课题申报的方法与技巧：选题、命题与论题”专题讲座。讲座由正校级督导刘演林主持，副校长方林佑和全校教师、科研人员及分校教师代表近300人参加了本次报告会。

杨敏介绍了省级教育科学研究课题的来源、类别、立项等相关情况，并以国家和湖南省教育规划课题申报为具体案例，从选题、命题、论题等三个方面对教育研究课题申报的方法与技巧进行了具体阐述。他指出：课题选题时，要注意结合自己的研究专长、前期研究基础，紧紧围绕社会热点及选题指南来选题，力求树立独创意识、问题意识和大局意识；命题时，应做到题目要新颖独到、简单明了，题目要有冲击力，能够吸引评委的眼球，让专家感觉有较大的研究与创新空间；课题论证时，要讲究论证技巧，充分体现研究思路的独创性和清晰性、研究内容的新颖性和充实性、研究重点难点的突显性和精炼性、研究方法的科学性和可行性、研究基本观点的独创性和逻辑性、研究创新之处的真实性和适度性，填写申报书应突出体现语言精练、观点突出、新颖实用、规范完整等要求。

杨敏结合自身经验为大家讲述了课题研究中的注意事项，认为做研究要踏踏实实，前期工作做得全面充分扎实，后期面临的困难才会更少，也才能取得好成果。大部分老师来自教学工作一线，在选题上很广阔，可以选择新视角、新观点、新思考的相关科研项目开展研究。他强调在科研方面要做好个人规划，注重日常的积累，最好制订一个进度表，一步一步去完成，并积极总结历年成功申报项目的经验，多想想自己具备的条件和优势，积极与他人合作开展项目申报，直至能够独立申报。此外，杨敏还就省教育科学规划立项课题的开题、中期检查、结题等过程管理要求作了具体说明，并就课题申报的相关事项与参会人员进行了交流。(科研处)