“教师的成长要经过以下阶段：新手型—胜任型—熟练型—专家、名师型……”这是来自长沙电大勖业楼四楼梯形教室的声音。4月23日下午，长沙电大2014年《电大讲堂》首次开讲，特别邀请退休专家宋宝坤副教授，以《我所理解的“教师”》为主题，就教师职业化的形成、教师如何成为教化之师和教师应具有道义感的必要性等进行了详细讲解。长沙电大全体教职工认真听取了“教师”的解读。

在一个半小时的讲座中，宋宝坤副教授运用大量生动的案例，讲解了教师职业道德和教师成长的相关问题。宋宝坤认为，许多教师把教育功利化，把自己简化成知识的承载者和传播者，这是教师的自我“打折”。教师是人类灵魂的工程师，教师教育学生，应以崇高的职业责任言传、身传，成为学生学习、效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为世范”。（文、图/郭琳玲）