陈建民书记、杜纯梓校长在论坛现场

12月11日，湖南电大开放教育实施导师制论坛在省校远教大楼四楼演播厅隆重举行。省校领导陈建民、杜纯梓、刘演林、周宇、刘建军、彭思毛、黎定军，全省电大各分校主管教学的校领导，省校教务处、科研处、系统办、学生处及四个教学部的负责人和部分教师代表参加了本次论坛。

湖南广播电视大学正处于建设开放大学的重要战略转型阶段，迫切需要创新人才培养模式和保障教学质量。而导师制是人才培养模式的继承与创新，也是可行的教学质量保障方式。论坛就如何推进实施导师制的途径与方法进行了深入探讨，交流分享了实施过程中的实践体会与成功经验。

党委书记陈建民教授在论坛上作了重要讲话。陈建民认为，导师制是电大基于三十年办学实践基础上的一种机制的继承与创新，是结合远程教育与传统面授两者优势的有力切入点。在谈到如何推进实行导师制时，陈建民强调转变电大教师教学观念的重要性，建立品牌的紧迫性，建议构建以省校为主导进行顶层设计、规范要求，以分校为主体负责具体实施的工作体系。对于师资问题的解决，陈建民提出要充实教师队伍数量，并紧紧抓住提升教师素质这个关键。最后陈建民要求全省电大系统统一认识，认真贯彻落实省校关于推进实施导师制的工作部署，进一步加强的组织领导，继续扎实、稳妥地推行导师制，为推进我省电大教育事业发展和湖南开放大学建设作出应有的贡献。

校长杜纯梓教授在发言中指出，开放大学实施的远程开放教育在师生准永久性分离状态下推行导师制，为学生提供个别化、个性化的学习支持服务，对于引导和帮助学生增强学习动机、克服厌学情绪、保持学习热情、实现学习目标具有极其重要的意义。本次论坛上，各位领导和专家教授充分展示了各分校在导师制实施过程中进行的有益尝试和取得的良好成效，为全省电大全面推行导师制提供了经验与借鉴，打下了较好的工作基础。对于凝聚系统合力破解发展中的难题、共同促进湖南开放大学的建设具有十分重要的作用。

副校长彭思毛教授在论坛上发言时科学分析了推行导师制的必然性，提出了导师制实施模式的初步构想，并希望从质量管理和酬金管理两个方面创新导师制的管理机制。成京联教授基于借鉴与比较的视角对导师制理论研究的基本概况进行了说明,并从制度建设、师生比例、经济投入、评价与监督机制的建立四个维度对导师制的推行进行思考。赵建军研究员则从系统建设的角度就如何开展导师制提出了处理好专业导师、课程导师与管理教师的关系；要关注学生对导师制的适应性；各级电大要分清职责；要保证师生交互的时数；注意师生比；注重对导师导学的跟踪评价等建议。针对目前导师制推行中存在的瓶颈与问题，缪富民教授则从支持服务的视角提出理念先行，经费保障，职责重构、管理创新四项对策。湘西自治州分校的向阳副校长，常德分校的郭作杰副校长以及直属分院的刘新国副院长结合本校导师制推行工作的情况，分享了导师制推行工作的实践经验和理论探究成果。

副校长黎定军教授在论坛总结讲话时充分肯定了此次论坛上专家和教授们的发言，认为他们介绍的情况具体，分析入理，所提问题和对策具有较强的前瞻性、针对性，这对于完善导师制的实施决策具有重要参考价值。（党委工作部  刘姣）

彭思毛副校长发言

论坛现场