8月30日，“学习模式构建：教师的角色作用”教师论坛在我校远教育大楼四楼演播厅隆重举行。学校党委书记陈建民、校长杜纯梓、副书记刘演林、副校长彭思毛等校领导亲临论坛现场，省校电大教务处、各教学部、系统办、技术中心负责人及全体专职教师参加了论坛。论坛由电大教务处处长缪富民教授主持，省校10位教师、分校8位教师在论坛做了精彩发言。此次论坛旨在促进我校教学研究与实践，进一步提高课堂教学的实效性，探索课程教学模式构建以及教师角色作用的范式。

    论坛开幕式上，校长杜纯梓教授发表了热情洋溢的致辞。杜纯梓校长认为，此次论坛的召开是创建湖南开放大学，实行战略转型的一次极有意义的活动。他指出，在远程开放教育过程中，教师的角色极为重要，是全面提高开放教育教学质量和提高开放教育办学能力的关键所在。网络教学过程中强调学习者学习的自主性，让教师与学习者接触频繁，情感亲近，可以及时帮助学习者克服学习障碍，树立学习信心，提高学习能力，促进有效学习。老师们要通过论坛这个平台进行深入研讨交流，学他人之长，补己之短，努力提高全省电大教师队伍的专业素养，促进青年教师的成长。

18名参与论坛的教师紧紧围绕“学习模式构建：教师的角色作用”主题，就自身在构建开放教育教学模式过程中怎么转换教师角色，发挥教师作用纷纷发表自己的见解，掀起了本次论坛活动的高潮。

老师们发言结束后，副校长彭思毛教授对18位教师的发言逐一进行了点评，并对今后全省电大课程教学模式的研究和教师角色定位提出了具体的指导意见。他希望开放教育全体教师注重理念创新、注重实践探索，充分发挥教师在构建学习模式过程中的作用。他再次强调了此次教师论坛的重要意义，分析了全省电大教学工作现状，号召全省电大教师以本次论坛活动为契机，加强教师之间相互交流学习，努力提高广大教师教学研究水平，为湖南电大课程教学与改革提供理论与动力支撑。（电大教务处）