为推进内涵建设、有效提升教师科研能力，5月24日，直属学院特邀《求索》副主编章克团研究员、《湖南社会科学》主编周勇研究员来我院讲学，分别就“学术研究与学术期刊”和“科研论文的撰写与投稿技巧”为直属学院教学部全体教师做专题讲座。讲座由教学部主任刘新国副教授主持。

章克团研究员从哲学的理论高度、历史的宏阔视野出发，就学术研究的性质、分类、评价以及学术期刊等四个方面做了深入探讨。他认为，学术研究是对能够为一切合理性提供最终的合法性证明的知识体系的追求；学术研究以“事实为真”和“价值为真”区分为科学知识和非科学知识；学术研究最权威的评价来自于业内评价，我国学术研究评价体系有待完善；而学术期刊是发表前沿学术成果的阵地，反映了本领域最新的研究前沿和正在探索中的问题，具有原创新、前沿性、创造性三大特征。最后，章研究员还谈到了期刊论文的问题式研究、学理式阐释以及创造性结论三要素。章研究员敏锐的视角，缜密的思维，广博的知识，深情幽默的表达方式，令在座的教师为之倾倒，掌声此起彼伏。

周勇研究员结合自己的编辑经历，就如何撰写社科论文写作与投稿技巧展开演讲。围绕论文写作，周研究员提出了立业、经验、实验三结合的方法，即要立于自身专业，突出论文的原创新与前沿性，注重自身知识积累。关于投稿的策略，周研究员从选题、选刊、选人三个方面都做了细致可行的指导，并总结出了投稿人应当具备的三种意识：融入意识、切入意识、转化意识。最后他号召在座教师潜心学问，积极投稿。周研究员细致入微、倾囊相授的高格，博得了场下经久不息的热烈掌声。

随后的现场答疑环节中，教师们积极发言与提问，两位专家和在座教师做了深入的交流并回答了有关提问。最后，刘新国副教授总结指出，两位专家关于学术研究的深入阐述和学术成果的展示策略，完全契合了社会科学“入乎其内，出乎其外”的问学理念，完整地呈现了学术研究的价值目标、方法意识、实践智慧三个不同层面，两位专家深入、深情、深刻的演讲，为直属学院全体教师奉献了一场回味无穷的学术盛宴。

本次讲座是直属学院教学部师资培训系列活动第二场。整场讲座内容严肃严谨，氛围轻松愉快，台上台下互动讨论热烈。两位专家生动的讲解和悉心的指导，使教师们对于从事学术研究有了更深刻的认识，对科研论文的写作与发表有了更全面深入的了解，必将助力直属学院科研工作的进一步开展。（直属学院 刘勇兵）