全国数字化学习社区推进会于2010年12月29日至30日在天津召开。教育部职成司司长刘建同、中央广播电视大学副书记张少刚、天津市教育委员会副主任刘欣、教育部职成司成人教育处处长张志坤、天津市南开区党委副书记王宝安等领导出席了开幕式。各省、市分管社区教育工作的电大校长、各地社区大学校长、社区教育办公室主任等260多名代表参加会议。我省电大终身教育办副主任钟金霞、长沙电大校长张国斌、衡阳电大副校长陆秀艳和湘潭、岳阳电大分校终身教育办公室负责同志参加了会议。

开幕式上，天津市南开区党委副书记王宝安、天津市教育委员会副主任刘欣分别致辞，天津电大副校长王繁珍做了题为“构建远程教育公共服务平台，服务天津数字化学习社区建设”的主题发言，上海市教育委员会、北京市终身学习远程服务中心、上海市长宁区社区学院、大连市甘井子区社区学院、福建电大社区教育指导中心、上海市徐汇区社区学院、杭州市上城区社区学院、黑龙江省伊春电大等“社区教育先进单位”的代表在分别作了经验交流。

中央广播电视大学副书记张少刚作了发言，他指出，一年多来，全国电大系统开展社区教育虽然取得了一些成效，但各地一定要认识到问题所在，共同学习，增长才干，以大力推进社区教育为突破口来进行终身教育的平台构建，在成果测评和认证上下功夫，有序推进数字化学习社区工作。

教育部职成司副司长刘建同发表讲话。他说，过去十年，中国成人教育协会社区教育专业委员会不断推进社区工作，在教育部的领导下，发挥了巨大的作用，做出了很大的贡献。他希望中成协社区专业委员会“重心下移，突出重点”，实现“到2015年在全国区县一级建立100个数字化社区”的目标。对于下一步的工作，他提出了四点要求，一是各地要推进全民终身学习，特别重视推进网络学习，突出“三网”融合，二是要依托教育方面的优势资源，如电大系统的优势机构，开展数字化学习社区的工作，三是要改造或提升传统社区建设的内容，在全员、全方位上下功夫，把社区居民的“被学习”改造成“主动学习”，四是要注意中西部协调发展，消灭素质鸿沟，加强沟通、协调，社区专业委员会的任务较重，应该多做工作，要进一步提升“数字化学习社区”的工作水平。他希望各级党委、政府高度重视，把社区教育作为教育惠民的工作来抓，让居民有更多的优势资源共享。

教育部职成司成人教育处处长张志坤为大会作总结，他表示各地要充分认识到数字化社区建设的重要性，数字化是时代发展的一个重要方向，是推进终身教育体系迈向学习型社会建设的重要台阶。北京、上海、天津、慈溪等城市的社区工作已经起步，建设较好。今后要先行先试先进经验，在整合的基础上谋发展，务求实效，完善制度，避免急躁走过场，今后一段时间内应该定目标、树典型，希望通过大家的努力，能在全国社区教育领域能够创出在社会上叫得响的品牌。（终身教育办公室  钟金霞）