大会主持人、老师们,同志们:
　　上午好！党在高校的中心工作是教学工作，根本任务是培养德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。刚才，德义副校长部署了2008年上学期的教学工作，讲得很具体，要求也很明确；四个学院又提出了具体的落实意见，我完全赞同。等一下，纯梓校长还将就如何落实教学工作部署提出要求，希望大家切实抓好落实。在新的历史时期，我省电大发展尽管面临一些不利因素，但总体上看，形势对我们是有利的，问题是我们有没有恒心和毅力，有没有一种坚持的毅力，坚守的勇气和坚定的信心。下面，我想围绕坚持、坚守和坚定这六个字，结合我省电大的发展，谈谈我个人的三点体会，供大家参考。
　　一、坚持科学发展的质量观
　　什么是科学发展？锦涛总书记在党的十七大报告中作了详细阐述。怎样落实科学发展观，省委将落实科学发展观概括为16个字：“粮食增产、生态环境、节能减排、改善民生”，韶山将落实科学发展观明确为：“伟人故里、田园风光、自然生态、和谐韶山”。什么是电大的科学发展？我在春节前召开的韶山会议上谈过一点体会，但比较粗浅。我想，电大的科学发展，应该是规模、结构、质量和效益的有机统一和均衡发展。具体来说，就是“规模适度，结构合理，质量过硬，效益明显”。其中，适度的规模和合理的结构是产生过硬质量的前提，而过硬的质量既是规模适度和结构合理的反映，又必然能带来明显的效益。结合今天这个会议的主题，我想着重谈谈科学发展的质量观问题。
　　质量是高等教育的生命线，质量观是人们对质量的理性思考和综合评价。质量反映到高等教育本身，就是这种教育形式在社会上的品牌怎么样，大家认不认可；反映到受教育者身上，就是人才培养的品质怎么样，用人单位接不接受。简单点说，质量就是品牌加品质。2000年，我提出面向21世纪的教育质量工程，据此整理成一篇论文在煤炭高等教育上发表，受到多方好评。有学者认为，质量是发展的和多样化的，我觉得很有道理，意思是说，过去某个时期的质量标准并不是今天的质量标准，这种高等教育的质量标准并不是那种高等教育的质量标准。现代远程开放教育作为“伴随现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式”，从1999年开始试点，经过8年多时间的探索与实践，发展到今天，社会所期待的质量标准是个什么样子呢？我理解为两个方面：一是和同类型的教育形式比，我们的开放教育在社会上应该有一种更强的品牌效应，有更高的社会声誉，一提起电大的开放教育，受教育者就会觉得信得过，靠得住，值得读；二是我们培养的人才应该具备会学习、会思考、会动手、会创新的优秀品质，真正成为用人单位留得住、用得上的高素质技能型人才。社会所期待的正是我们所应该坚持的质量观，惟有坚持这样的质量观，电大的教育事业才会越办越兴旺，才能实现可持续发展。
　　二、坚守开放教育的主阵地
　　开放教育是我们办学的主体，是我们的主业，这一点我多次强调过。我在韶山会议上跟分校的书记、校长们交流时，提出了“为谁辛苦为谁忙”的问题。我并不是反对分校搞多种形式办学和多层次办学，因为电大本来就是靠多种经营发展壮大起来的。我提出这个问题，无非就是希望我们大家能发展好开放教育这个主业，强化开放教育的主体地位，坚守好开放教育的主阵地。为什么要反复强调？道理很简单，试想，如果我们连主阵地都丢了，还谈什么可持续发展呢？上个星期，我和杜校长还有周宇副校长分别到分校看了一下，周校长分管招生工作，跑了9所分校，发现多数分校的春季招生情况不是很理想。这里面固然有冰冻雪灾的原因，但也与我们部分分校的招生宣传力度不够有关，说的严重一点，有的分校认识不到位、措施不得力，满足于解决温饱问题，与全面建设小康社会的要求不相适应，有的分校甚至不务正业。这非常危险！并且是失去制高点的危险！现在离春季招生结束还有几天时间，希望大家抓紧时间，奋力冲刺。
　　坚守开放教育的主阵地，我想就是要做到“四个一点”：即眼界放高一点，眼光看远一点，视野放宽一点，方向看准一点。眼界放高一点，就是要求我们的书记校长要自觉地将办学的指导思想统一到党中央、国务院科教兴国的战略部署上来，统一到《面向21世纪教育振兴行动计划》所提出的任务上来，统一到构建终身教育体系、建设学习型社会的伟大工程中来，统一到建设教育强省的伟大实践中来。眼光看远一点，就是要求我们的书记校长要根据终身学习型社会的建设要求和建设教育强省的目标任务，认真修订好“十一五”发展计划，不要被暂时的经济效益所迷惑，要看到开放教育给我们带来的长期和深远的社会效益。视野放宽一点，就是要求我们的书记校长要把开放教育放在一个更宽广的社会舞台上，具有国际国内两个视野。国际视野就是要看到远程教育在西方发达国家的辉煌历史和强劲的生命力；国内视野就是要看到开放教育在构建覆盖全社会的、开放灵活的终身教育体系，创建学习型企业、学习型机关、学习型社区和学习型村镇的任务中，必将大显身手。方向看准一点，就是要求我们的书记校长要按照小平同志教育思想所指引的方向，紧跟中央电大这面大旗，对开放教育倾注更大的热情，投入更多的精力，心无旁骛，埋头苦干，奋力开拓，在服务地方经济社会发展，构建学习型社会中有更大的作为。
　　三、坚定明天会更好的信心
　　今年是纪念小平同志批示创办电大30周年。教育部于1月31日在人民大会堂召开了纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会，我和王振芳教授、吴敏博士受邀代表我省电大全体师生员工参加了这个座谈会。座谈会由周济部长主持，国务委员陈至立出席座谈会并作了重要讲话，王振芳教授代表全国10万专兼职教师发言。陈至立同志高度评价了小平同志教育思想的伟大和电大30年来所取得的成绩，对电大今后一段时期的发展提出了要求，指明了方向，并寄予了厚望。事物的发展总是有一定规律的。当年小平同志高瞻远瞩，提出了穷国办大教育的思想，批示创办电大，正是符合了中国高等教育发展的客观需要、历史选择和必然趋势。电大30年来发展所取得的巨大成绩证明，小平同志的思想是正确的，是符合中国高等教育的发展规律的。至立同志对电大寄予厚望，也正是基于对这种客观需要、历史选择和必然趋势的规律的认识。
　　1999年的开放教育试点，给电大带来了一个大发展的机遇，由于我们当时抓住了这个机遇，所以全省电大系统形成了一个发展的高潮。现在，构建终身教育体系和建设学习型社会的战略部署，又为电大带来了一个大发展的春天。早几天，大家对俄罗斯的总统选举很关心，不知同志们有没有注意到这么一个细节，当42岁的梅德韦杰夫投完票后，他说了这么一句话，他说，“我心情不错。春天来了，季节变了。”这句话意味深长，踌躇满志，胸有成竹。他之所以说这句话，是因为他坚信一个历史规律，那就是俄罗斯人民还继续需要“普京路线”。我想，只要大家认清电大发展的历史规律，把握住新的发展机遇，坚定信心，同舟共济，锐意进取，改革创新，共同打造一个适应经济社会发展需要和高等教育发展新形势的崭新的湖南电大，我们就一定会克服暂时的困难，突出重围，湖南电大的明天一定会更加美好！
　　谢谢大家！