为扎实有效开展网上交互教学、强化网上交互教学规范管理，进一步提高网上交互教学质量，省电大于 11 月 23 日 召开网上交互教学研讨会。会议就网上交互教学的技术服务、网上交互教学工作规范、网上交互教学活动的组织、安排及网上交互教学活动的栏目设置等方面的问题进行了全面深入的研讨。

　　会议由现代教育技术中心主任黄丹主持，杜纯梓副校长作了重要讲话。杨永裘副校长、彭思毛处长、文泽淮主任等专家出席会议并作了发言，省直、长沙、株洲、湘潭、岳阳、衡阳、郴州分校代表和四个学院主管教学的院长和骨干教师、教务处、技术中心人员等参加了会议。

　　会上，杜纯梓副校长就如何加强交互教学的技术服务、内容引导管理、教学组织安排及栏目设置等问题提交大会研讨，听取与会专家代表的宝贵意见和建议。彭思毛处长等发言提出了网上交互教学应深入研讨，并就网上交互教学得重要性、教学内容规范、教学形式、教学组织与管理、教学技术保障等问题发表了自己的看法。杨永裘副校长和文泽淮主任等专家一致认为，网上交互教学实时交互应把握安排表要提前安排的原则、根据学生注册人数多少、课程的重点、难点和掌握的程度适当安排的原则。其他与会代表也针对本校网上交互教学过程中出现的问题一一提出了自己的看法。

　　会上，省电大技术中心王继承副主任对教学平台使用情况以纯技术的观点进行了分析：认为 1. 《公开讨论区》、《课程讨论区》、《实时交流》及《我的提问》四个栏目都能够进行实时交互，而后两个栏目更适合些，尤以《实时交流》栏目最适合，除了发言方便外，还有整体场次感；其他三个栏目适合于非实时交互，非实时交互必既是不可少的，也是更具个性化、人性化的交互。 2. 《课程讨论区》与《我的提问》结构类似，都可以进行“问答”式的交互，且都与课程挂钩，即版主或回复人都是课程责任教师；《课程讨论区》除了可以对答以外，也可以单独成贴，而《我的提问》则不可以。 3. 《公开讨论区》与《实时交流》都一样可以自由进入，不受课程或课程责任教师的限制，同时还具备《课程讨论区》的所有功能。

　　为了更全面的了解各分校的网上交互教学的情况，下午，在网上实时交流栏目第三讨论室组织了网上交互教学研讨，参加讨论的分校除涟钢、津市分校没有教师参加以外，其它 17 所分校、省校教师和技术中心人员都参加了讨论，讨论的主题为上午杜校长在会上提出的四个主要方面的问题，此次参加讨论人数共 90 人，发贴数 622 条，有效贴数 440 条。

　　最后，杜纯梓副校长根据会议研讨和网上交互讨论结果，提出了六个方面的要求：

一、关于网上教学网络环境教学的问题

　　1 ．省校技术中心要根据现有的网络环境，在专家认证的基础上，进一步完善网络设备设施。

　　2 ．改善全省网络环境，要求做到随时选点、随时选课，进行网络监控，建立快速反映通道。

　　3 ．省校技术中心要 24 小时进行网络监控，要公布值班电话。教学平台要求建立技术咨询服务，全省电大分校的技术部门随时和省校技术中心保持密切联系，及时反映问题，及时加强维护。交互形式要多样化，可以采取语音答疑、 E 话通、双向视频答疑、文本答疑等形式进行。

二、关于交互的栏目设置问题

　　建议压缩精简栏目，保持三个栏目：保留实时交互用“公开讨论区”，恢复“课程论坛”，将“我的提问”改为“教学咨询室”。

三、关于交互教学的内容

　　实时交互：重点安排学生比较关注、带普遍性、有一定难度的问题和现实性问题，实用性强的问题，要明确主题，要细致化，有针对性、实时性。实时交互要注意引导，要有明确的版主、相关的责任教师。

　　非实时交互：要针对性强，禁止教材上的概念问题，禁止将作业练习题问题提上来。

四、关于实时交互强调四个原则：

　　1 ．适应教学的需求

　　2 ．要根据学生注册人数多少来安排实时交互，注册人数少于 100 人的，原则上不安排实时交互，各分校可以进行网上教学或成立网上学习小组。

　　3 ．学习难度大、师资缺乏的课程安排。学习难度小的课程一般不安排实时交互，要求省校教务处在每个学期开学前一周公布本学期的实时交互计划表（包括直播课堂安排表）。

　　4 ．分校平台网上交互同时采用，以网上小组活动和 QQ 群的形式进行。

五、关于交互教学的组织实施

　　省校、分校、各个学院按照省校教务处下达的文件实施，专业责任教师、课程责任教师作为责任人、版主，主持讨论。

　　分校聘请的课程责任教师， BBS 讨论就在分校平台上进行，省校责任教师要协助参加讨论。

　　各分校、教学点要将中央电大和省电大的直播课堂、实时交互安排表纳入教学安排和教学总课表中。

　　实时交互、非实时交互，省校、分校教师共同参与，由省校技术中心做出统计（有效的回贴）、核发酬金，按统一标准支付酬金。

　　要求每一次 BBS 讨论后，要进行整理和总结，尽量保证学生一问一答，同时去掉废贴和空贴（不值得回答、没回答），回答不完整的要纠错补正，整理好后挂到教学辅导栏目。

六、网上监控问题

　　网上交互教学省校、分校都要进行监控，省校教务处将根据修证好的规范定期、不定期的进行抽查、分析。（陈春分）